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设全集U={x|x小于等于5,且x属于N+},集合A={x^2-5x+q=0},B={x^2+px+12=0}.且(CuA)并B={1,2,3,4,5},求p q 数学

3.5x（什么减0.5）加0.5x什么等于4.25.填入相同的数数学

1.请根据方程5x+6（18-x）=100来编写一道应用题,2.将一个宽度相等的纸条进行折叠,如下图所示,那么﹤1等于多少度?（下图分别是﹤2、﹤5、﹤1、120°、﹤3、﹤4 数学

一些二次根式已知4X^2+Y^2-4X-6Y+10=0,求(2/3X根号下9X+Y^2根号下X/Y^3)-(X^2根号下1/X-5X根号下Y/X)的值.已知根号下5约等于2.236,求(根号下80-根号下9/5)-(根号下16/5+4/5根号下45)的值.(结果精确到数学

.01) (1-2根号下3)

一些二次根式已知4X^2+Y^2-4X-6Y+10=0,求(2/3X根号下9X+Y^2根号下X/Y^3)-(X^2根号下1/X-5X根号下Y/X)的值.已知根号下5约等于2.236,求(根号下80-根号下9/5)-(根号下16/5+4/5根号下45)的值.(结果精确到数学

.01)(1-2根号下3)(

一道六年级的数学题（伴你成长）的已知（a+2)x^2-5x^a+1/3b=0是关于x的一元一次方程求：（1）a、b的值；（2）不等式(ax+3b)/5＞1/4x-1我想^这个符号应该都知道吧，是次方的意思比如：2x^2就是2x的数学

第2小题是(ax+3b)/5

运用不等式的基本性质解决实际问题甲同学与乙同学讨论一个不等式问题.甲说：“当每个苹果的大小一样时,5个苹果的质量大于4个苹果的质量,设每个苹果的质量为x,则有5x＞4x.”乙说：“这数学

x不是一回事吗?当然也是正确

23、等量关系“x的6倍减去9等于它的5倍加上7”可用方程表示为6x-9=5x+7．数学

已知函数y=5x-根号下5-x,求：1.自变量x的取值范围2.A（4,m)在这个函数图像上,求m的值3.当x=-11时,函数值y等于多少?4.当x取什么值时,函数值为3? 数学

解方程/是分数线 (1)x-1/0.3-2x=0.1x+0.2/0.05 (2)0.1x-0.3/解方程/是分数线(1)x-1/0.3-2x=0.1x+0.2/0.05(2)0.1x-0.3/0.04-x=0.4（0.5x-3）/0.5分数线前面的只要不是等号都是属于数学

个分数的分子

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