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利用加减消元法解方程组2x+5y=-10①5x-3y=6②，下列做法正确的是（）A.要消去y，可以将①×5+②×2B.要消去x，可以将①×3+②×（-5）C.要消去y，可以将①×5+②×3D.要消去x，可以将①× 数学

求根法的疑问ax2+bx+c＝a(x-x1)(x-x2)为什么在具体题目中就没有a?没有数字或X代替a,就只有(x-x1)(x-x2)如(6x-5y)(3x-y)．另外为什么是二次三项式等于a(x-x1)(x-x2)形式,也就是求根法是怎么得来的它的数学

b:a=4:3,则b是a,c的比例中项,b:c=?5y-3z=0则(y-z):(y+z)=?这是2道9年纪数学。数学

三道比例线段的题目、（好的话肯定给分!）如果2x-5y=0,那么(x-y):(x+y)=(3x+y):(4x-3y)=如果a：b=4:5,那么2a+b：a-b=直线L上顺次有四点A、B、C、D,且AB:BC=AD:DC=3,则BC:AD=AB:CD=因其他

:DC=3,则BC:AD=_

不定方程9x-15y=12的通解是?选项：A、x=8+15ty=4+9tB、x=8-15ty=4-9tC、x=8-5ty=4-3tD、x=8+5ty=4-3t老师讲的是首先要使x、y上的系数互质,即化为：3x-5y=4.x、y的系数符号为负,所以通解符号相同.怎样确数学

相同.怎样确定通解的系数和符

设复数z1=1-ai，z2=（2+i）2（i为虚数单位），若复数z1z2在复平面内对应的点在直线5x-5y+3=0上，则a=（）A．6B．-6C．-22D．22 其他

如图的坐标平面上有四直线L1、L2、L3、L4.若这四直线中，有一直线为方程式3x-5y+15=0的图形，则此直线为何？（）A.L1B.L2C.L3D.L4 数学

已知A（1，2）、B（-1，4）、C（5，2），则△ABC的边AB上的中线所在的直线方程为（）A.x+5y-15=0B.x=3C.x-y+1=0D.y-3=0 数学

已知A（1，2）、B（-1，4）、C（5，2），则△ABC的边AB上的中线所在的直线方程为（）A.x+5y-15=0B.x=3C.x-y+1=0D.y-3=0 数学

1.（-3x-5y）²2.（xy-10）²3.用完全平方公式计算196²,使计算最简单的变形是A.（195+1）²B.（192+4）²C.（200-4）²D.（205-9）²4.(4m²n³-5m²n）÷（3n）5.已知（2m³na 数学

²）=七分之一 n².试求（

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