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补充诗句并说明此诗句描写了什么1.蓬头锥子学垂纶,（）2.昼出耕田夜绩麻,（）3.我家洗砚池边树（）4.草长莺飞二月天,（）5.不识庐山真面目（）6.飞流直下三千尺（）7.牧童遥指杏花村. 语文

有一把尺子,上面的刻度有一段模糊不清,只有o,1,2,5,6这几个刻度,请你想一想：用这把尺子直接可以画出几条不同长度的线段?这些线段的长度分别是多少厘米（指整厘米数）? 数学

一个正六棱锥的底面边长为6厘米,高为15厘米,画出它的直观图（比例尺为1:3）,并计算该棱锥的体积数学

6厘米等于多少毫米我想在网上买戒指,我用绳子量过我的手指是6厘米多点,号数(港码)是不是手指的尺寸?直径(mm) 周长(mm) 又是什么·?如果直径是60mm的话 ,周长是多少?,那不是要带很大的戒指? 其他

如图20-6-7所示某同学在做“用双缝干涉测光的波长”实验时第一次分划板中心刻度线对齐A条纹中心时〔图(1)〕游标卡尺的示数如图(3)所示第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时物理

为1 m 则图(3)中游标卡

(1)某同学在做“双缝干涉测定光的波长”实验时，第一次分划板中心刻度线对齐第2条亮纹的中心时（如图甲中的A），游标卡尺的示数如图乙所示，第二次分划板中心刻度线对齐第6条物理

距离L= 1 m .则:

接下联1、丁是丁,------2、前怕狼--------3、-----,长一智4、既来之,--------5、亲者痛,------6、挂羊头,---------7、不经一事,--------8、一言既出,---------9、百尺竿头,--------10、机不可失, 语文

不可失,--------

九年级数学问题今有户高多于广六尺八寸,两隅相去适一丈.问户高、广各几何?...大意是说:已知长方形门的高比宽多6尺8寸,门的对角线长1丈,那么门的高和宽各是多少? 数学

《九章算术》“勾股”章有一题：“今有户高多于广六尺八寸，两隅相去适一仗，问户高，广各几何．”大意是说：已知矩形门的高比宽多6尺8寸，门的对角线长1丈，那么门的高和宽各是多数学

育民中学长方形操场的平面示意图在图纸上的长为8厘米，宽为6厘米，由图纸可知比例尺为1：1000，那么育民中学操场的实际面积为平方米．数学

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