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1.把6写成两个整数的积,把-5写成两个整数的积,然后把各个因数分别填入图中各个方格内,并使得两条对角线上的两数之积的和等于a.（要求6的因数填入第二行,5的因数填入第一行)(1)若a等于-13, 数学

分成8等分.2.如果非零有理

3是9的因数吗?1.2是2.4的因数吗?4是50的因数吗?24是6的因数吗?9是36的因数吗?7是91的因数吗?13是13的因数吗?9是1的因数吗? 数学

2是6的因数,6是12的因数,那么2也是12的因数.你发现了什么? 数学

“因为6÷5=1.2,所以6是5的倍数,5是6的因数”这句话对不对? 数学

因为3.6÷3=1.2,所以3.6是3和1.2的倍数,1.2和3是3.6的因数.这个说法对吗? 数学

判断：说明理由（1）-6是2的倍数.2是-6的因数.（）（2）2.4是2的倍数.2是2.4的因数.（）我是六年级孩子的家长。咨询了孩子的老师，也没说出个所以然。数学

（1）王老师家的电话号码从左往右依次是1.最小的合数2.最小的质数3.即是6的因数又是6的倍数4.既不是质数又不是合数5.即是质数又是偶数6.最大的一位数7.10以内最大的偶数.王老师家的数学

,5支5支地拿,都正好拿完.

如果16能整除a,可取的数有所有正整数能被整除在12369121524中,6的因数有,6的倍数有8的最小倍数是我数学

0.6÷0.2=3，0.6是0.2的倍数，0.2是0.6的因数．．（判断对错）其他

0.6÷0.2=3，所以0.6是0.2和3的倍数，3和0.2是0.6的因数．．（判断对错）其他

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