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（2/3）²到底是有理数还是无理数用分数的乘法算得到4/9,是有理数,那么化成小数算的话,得到的是无理数,以别的末位是6的数的乘法得到规律：末位是6的数相乘,不论6前面是多少数字,乘得数学

,这就能说明所有小数位都是4

数学问题1,最小的自然数是1么?2,所有的自然数都是整数么?3,小数不一定比一小么?4,整数都比小数大么?5,三位小数一定都比四位小数小么?6,整数和小数都是按照十进制计数法写出的数么?7,7630028 数学

2么?9,463007读作四

光明路小学六1班的课程表上每周有5节数学课,正好占整周课程节数的6分之1,数学课的节数比语文课少6分之1.光明路小学六一班每周有多少节课?每周有多少节语文课? 数学

来看看答答吧1、甲数是36,是乙数的4/9,乙数是多少?2、一个数的2/3是7/6,这个数是多少?3、动物园里有6只大猴,恰好是小猴只数的1/3.动物园里有小猴多少只?上面三题用方程解下面三题随便4一数学

地相距多少千米?5、幼儿园小

小刚有50张画片,小明的画片比小刚的5分之3还多7张,小明有画片()张.一段路长400km,每小时行驶6分之1,3小时共行驶它的（）,还剩（）km.一个数是6分之5,它的5分之3是多?列算式是（）,得数是（数学

求另一个平均分配的算法我现在有一组数例如:6.1,7.1,6.3,5.4,8.1,6.7...等等都是小数,每一组数据之和要尽量的平均,而且每组数据各个数相加不能超过一个给定的数例如：上例数据分成两组{6. 数学

一组数据个数相加不能超过20

有5个小正方体,每个小方体的六个面分别写上1到6的数字,如果是同时投掷这5个小正方体,5个小正方体有5个小正方体,每个小方体的六个面分别写上1到6的数字,如果是同时投掷这5个小正方体,5 数学

有理数的加减法1.（-5)+（+6）疑问：为什么要加小括号,不加行不行呢?2.-5+6疑问：后面的六是正数还是负数?在什么情况下是正数什么情况下是负数呢?3.（-5）-6疑问:这时后面的6是正数还是数学

六是正数还是负数?4.[+5

加数的个数和(S)12=1×222+4+6=2332+4+6=12=3442+4+6+8=20=4552+4+6+8+10=30=56当n个最小的连续偶数相加时,他们的和S和N之间有什么样的的关系?用公式表示出来,并由此计算：（1）2+4+6+···+202的数学

·+202的值

细心做一做从2开始,连续的偶数相加,它们的和的情况如下：加数的个数和12=1222+4=6=2332+4+6=12=3442+4+6+8=20=4552+4+6+8+10=30=5*6当n个最小的连续偶数相加时,它们的和S和n之间有什么关系?用等式数学

示出来,并由此计算：2+4+

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