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试用两种不同的方法计算,并回答问题：（7/4-7/8-7/12）÷（-7/8）＋（-8/3）,你认为哪一种方法简便?为什么?从中能得到什么启示? 数学

关于百分数计算的问题?比如0.07×100%=7%如果把100%看成整数是1,那0.07乘以1为什么会得7%,如果再把乘得的0.07化为百分数就是7%,那为什么要乘以100%,而不是直接化为百分数呢?请告诉我这样的意义数学

给我讲解一下.我是六年级的童

(s/140)-(s/150)=5,怎么就知道s含有3和7两个公因子?我知道140有7,150有3,但为什么就能得到这个结果?有什么规律.s/140能整数,而140有7,因此s有7,同理s有3,请问,怎么知道s/140就是整数,包括s/150,也许本身数学

小数位相同所以减出来是整数呢

在合并同类项时,我怎么知道什么项该移动到什么地方?【例】合并同类项－xy+3－2xy+5xy－4xy－7原式=（－xy+5xy）+（－2xy－4xy）+（3－7）=-2xy－4为什么不是：（－xy+2xy）+（5xy－4xy）+（7-3）数学

成字为什么是7画我在两个关于起名的地方,看到成字按7画算,我查到成字是戊乙的组合,但是怎么算都是6画,为什么是7画啊?比如蕴字,我自己算着是21画,实际是22画,草字头繁体里面是6画,绞丝旁其他

9画下一个是22画,

7的四次方-7的二次方+1=4849+1这是怎么变换的,7的四次方-7的二次方应该=（7的二次方-7）+（7的二次方+7）=4256,为什么会是48*49,但结果是对的…… 数学

代入消元法例：解方程组x+y=5①6x+13y=89②由①得x=5-y③把③带入②,得6(5-y)+13y=89,解得y=59/7把y=59/7带入③,得x=5-59/7,即x=-24/7∴x=-24/7,y=59/7请问为什么（即x=-24/7)得x=5-59/7是数学

5-59/7是怎么算出来等

1 一件工程,7人11天可完成,如果要提前4天完成.应增加多少人?7×11÷（11-4）—7=4人为什么可以直接7×11,得出来的是什么单位,是总量吗,怎么没有单位的.我的解法是设每人每天工作x,总的工作量其他

28天完成,先由16个人去做

什么时候用（12-日出时间）×2求昼长,什么时候用日落时间－日出时间求昼长.比如当地日出时间是北京时间7:33日落时间是北京时间16：53.为什么求昼长用12-7：03而不能用16：53－7：33.另一道题其他

5:00）÷2＝6：40在加

数学问题cos(a+π/4)=4/5,求sin2a帮我看下为什么错了cos2（a+π/4）=cos（2a+π/2）=-sin2a=2cos(a+π/4)的平方-1=7/25所以sin2a=-7/25答案是7/25为什么多了一个负号数学

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