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较复杂的和差倍问题(要有算式和甲站有车192辆,乙站有车48辆,每日从甲站开往乙站的车有21辆,从一站开往甲站的车有24辆,问如此经过()天后,甲站车辆总数是乙站车辆总数的7倍.
数学
写出下列词的比较级和最高级(1)short(2)small(3)clean(4)nice(5)white(6)fine(7)big(8)hot(9)easy(10)tidy(11)large(12)good(13)fast(14)well(15)heavy(16)ear
英语
eavy (16)early
阅读下面的文字，根据要求作文。(材料一)1988年7月，众多诺贝尔奖获得者在巴黎集会，会议主题是《21世纪的挑战和期望》。物理学诺贝尔奖得主、瑞典人汉内斯·阿尔文博士在新闻发
语文
料二)《论语》摘录：子曰：“
他是42的因数,又是7的倍数.可能是7,14,21,42.他还是2和3的倍数,我知道了他是什么?
数学
在48÷8=6中，和是的因数．在3×7=21中，是和的倍数．7是7的数，也是7的数．
其他
在7、14、21、42这四个数中，是42的因数，又是7的倍数，还是2和3的倍数．
数学
图五是某月的日历表,在此日历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数(如6,7,8位置相邻的9个数(如6,7,8,l3,14,l5,20,21,22)．若圈出的9个数中,最大数与最小数的和为40,求两个数的积为多少
数学
七年级数学练习题上册：1.已知--（-a）=2,求a的相反数.2.若a-2和-7互为相反数,求a的值.3.比较下列各组数的大小：（八分之七=7/8,以此类推）1.-7/8与-8/92.-3又1/3与-3.33.-3.21与2.94
数学
4.-|-2.7|与-2又2
倍数应用题五年级老师带几个同学折纸鹤,老师折了21只.同学每人折5只.如果老师和同学合起来算,正好平均每人折7只.求有几个同学在折纸鹤
数学
列式计算（1）负2分之1,负4分之1,负5的和；（2）0.86减负9.45减负2.7的差.5、计算（1）0-（+5）-（-3.6）+（-4）（2）0-（-5又6分之5）-（+4又7分之3）+（-2又6分之1）-（+6又21分之11）（3）
数学
分之3）-（-1又2分之1）
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