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1,-2,3,-4,5,-6,7,-8.怎么用带有n的式子表示他的每一项? 数学

用一个8位数为每一个学生设计一个准考证号码．规定前两位数字表示入学年份，第3位数字表示所在的年级，第4-5位数字表示所在的班级，第6～7位数字表示座位号，末位数字用1表示男生，其他

7年入学七年级5班15号的一

用一个8位数为每一个学生设计一个准考证号码．规定前两位数字表示入学年份，第3位数字表示所在的年级，第4﹣5位数字表示所在的班级，第6～7位数字表示座位号，末位数字用1表示男数学

7年入学七年级5班15号的一

用一个8位数为每一个学生设计一个准考证号码．规定前两位数字表示入学年份，第3位数字表示所在的年级，第4-5位数字表示所在的班级，第6～7位数字表示座位号，末位数字用1表示男生，数学

7年入学七年级5班15号的一

如图是消化系统的示意图．（1）写出图中各序号所表示的结构名称1．2．3．4．5．大肠6．肛门7．8．9．胰腺10．胆囊（2）为了研究唾液对淀粉的消化作用，语文

．分组 1

某小学学生的学籍号码编排方案是：每名学生的学籍号码均由9位数字组成。第1～4位数字表示这名学生的入学时间，第5、6位数字表示这名学生所在的班级，第7、8位表示这名学生所在班级内其他

0，你从中了解到哪些信息？(

用英语翻译这个句子1.捉弄某人2.求好运3.元旦前夕4.团聚5.表示爱意6.赏月7.猜灯谜8.观灯展其他

下面那几个可以用百分数表示?那几个不能?为什么?（1）男生人数站全班的5分之2.（2）一袋味精重100分之8千克.（3）一根绳子长4分之5米,减去5分之1.（4）一段路行了4分之1,剩下100分之7千米. 数学

编制一个程序验证一个正整数能否可以表示为多个连续的正整数之和如：6=1+2+3；15=1+2+3+4+5或15=4+5+6或15=7+8等.要求将2到100之间的所有整数给出相应的结果,你能总结出哪些规律. 数学

有规律排列的一列数:2,4,6,8,10,12,…它的每一项可用式子2n(n是正整数)来表示.有规律排列的一列数:2,4,6,8,10,12…它的每一项可用式子2n(n是正整数)来表示.有规律的一列数:1,-2,3,-4,5,-6,7（1）它的数学

式子来表示；（2）它的第11

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