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(41+1/3)3/4+(51+1/4)4/5+(61+1/5)*5/6=1-2/3-2/9-2/27-2/81-2/243-2/729= 数学

3,-9,27,-81,243,-729…按什么规律排列的? 数学

1/3+1/9+1/27+1/81+1/243+1/729……的值是多少?需要用几何意义数学

初一数学（-3）^1=-3(-3)^2=9(-3)^3=-27(-3)^4=81(-3)^5=-243(-3)^6=729(-3)^7=-2187(-3)^8=6651……据以上规律,可知(-3)^2004+(-3)^2005的个位数字是数学

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观察下面三列数:-①-3,9,-27,81,-243,729.②0,12,-24,84,-240,732.③-1,3,-9,27,-81,243.⑴第一列数按什么规律排列?⑵第2、3列数与第一列数分别有什么关系?⑶取每列的第10个数,计算这三个数的和. 数学

观察下面三行数：-3，9，-27，81，-243，729…；①0，12，-24，84，-240，732…；②-1，3，-9，27，-81，243…．③（1）第①行数按什么规律排列？（2）第②③行数与第①行其他

分别有什么关系？（3）取每行

已知关于X的不等式组(5X-2X>=-1)与X-a>0无解,则a的取值范围是?快,在线等!2、3^3*9^m+4/27^(2m-1)的值为729,试求m的值数学

1.可直接用标准差评价两数列差异程度大小的条件是:两数列的平均数（）A.相差较大B.相差较小C.不等D.相等2.现有一数列：3,9,27,81,243,729,2187,反映其平均水平最好用()A.算术平均数B.调和平数学

平均速度最好用（）A.算术

在等比数列an中,已知a1=27,a7=-729,则公比q= 数学

1.（-3）的一次方=-3；（-3）的二次方=9；（-3）的三次方=-27；（-3）的四次方=81；（-3）的五次方=-243；（-3）的六次方=729；……你发现（-3）n次方的个位数有什么规律?（-3）的两千零八次方数学

,计算a的b次方的值.3.计

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