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上课没听课,555~（x+12）乘0.8+x=4212(5+x)=8(15+x)0.4x=112-x1+2x=7-x5(x+8)-5=6(x-7)3x-2=x+4+48乘98+20x=60(x+8)救命题昂,我会给高分的昂! 数学

公因式2是平方因式分解x2-x-567x+(-8)=-x原式=（x+7）（x-8）7x+(-8)=-x原式=（x+7）（x-8）我不懂为什么会这样,最好别分步,一步一步的给我弄下来,我真的想学的,但我听不懂这是什么意思,一步数学

x-+16

5x^2+16x+12=12x^2-29x+15=12x^2-25xy+12y^2=20a^2+42ab+16b^2=10x^2-3xy-18y^2=11x^2y^2+4xy-7=-8-6x+5x^2=-20x^2-9x+20=15a^3bc-22a^2b^2c+8ab 数学

^3c=2^2-x-xy+y

阅读下面一段文字：问题：0.•8能用分数表示吗？探求：步骤①设x=0.•8，步骤②10x=10×0.•8，步骤③10x=8.•8，步骤④10x=8+0.•8，步骤⑤10x=8+x，步骤⑥9x=8，步骤⑦x=89．根据你对这段文字的数学

的依据是___；（2）仿照上

matlab多项式画图已知多项式为y=1.401710^(1/24）x^10-8.013210^(1/21)x^9+1.9610^(1/17)x^8-2.677610^(1/14)x^7+2.236610^(1/11)x^6-1.1746*10^( 其他

/8)*x^5+3.8326

-8/x是正比函数的形式吗?我的理解是,-8/x不是可以理解为：-8乘1/x这样不是也符合正比例函数的公式：y=kx那是书上怎么说：-8/x是商的形式,不是正比例函数啊?那个问应该是：y=-8/x是正比函数数学

3分之8可作为除法问题8÷3是多少的解；3分之8也可理解为方程3x=8的解.将3x=8两边乘以5,得15x=40,即3分之8=15分之40.若3分之8和5分之2相加,若设其中的一个数为x,3分之8=x,即3x=8,同理另15X+15Y=40+6,15（x 数学

,x+y=15分之46,即5

某校学生到公园划船，若每5人一条，则少8条，若每8人租一条船，则又多余1条船．若设学生人数为x，船的条数为y，由题意可列方程组（）A．x＝5y+8x＝8y−1B．x＝5(y−8)x＝8(y+1)C．x＝5(y+8 其他

excelIF函数多条件怎么用?要求：当3%≤A≤5%,X=B0.02;当5%＜A≤8%,X=B0.04当8%＜A,X=B0.08要求：当3%≤A≤5%,X=B0.02;当5%＜A≤8%,X=B0.04当8%＜A,X=C0.08 其他

1)x^2-9x+8=0x1=8x2=1(2)x^2+6x-27=0x1=3x2=-9(3)x^2-2x-80=0x1=-8x2=10(4)x^2+10x-200=0x1=-20x2=10(5)x^2-20x+96=0x1=12x2=8(6)x^2+23x+76=0x 数学

)x^2+23x+76=0

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