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某学校打算在校园里用一块宽为6米的矩形空地进行绿化,经设计,矩形被分为ABC三部分,其中A.B都是正方形,而C的面积是8平方米,那么这块矩形空地长应是多少? 数学

某景区的部分景点和游览路径恰好都在一条直线上，一电瓶小客车接到任务从景区大门出发，向东走2千米到达A景点，继续向东走2.5千米到达B景点，然后又回头向西走8.5千米到达C景点，最后数学

数轴，请在数轴上表示出上述A

问一道数学题甲乙两人分别从AB两地出发,同时出发,相向而行,8小时后相遇于c点.如果甲车速度不变,乙车每小时多行5千米；且两车还从AB两地同时出发相向而行,则相遇点距C点16千米.如果乙车数学

点20千米.AB两地之间的距

选择：两根同样长的绳子,从一根上截去它的3/8,从另一根上截去3/8米,余下部分（）.A第一根长.B第二根C同样长.D无法比较长短. 其他

有3种不同长度的小木棒和橡皮泥,你能搭出几种不同形状的长方体或立方体呢?8根a型 12根b型 4根c型小强和小明相向而行，小强每分钟行5千米，两人在距离中点30米处相遇，相遇时小强，小明数学

七年级数学作业本(1)第二章复习题C组某考察队于上午8时从营地出发,汽车50千米/时.汽车先向东行驶40千米,工作30分后向西行驶2.5时,工作一时,然后一直向西行驶.问下午1时该考察队在营地的东数学

已知C地为A,B两地的中点.上午8点甲从A出发向B行进,同时,乙和丙分别从B和C出发向A行进.甲和丙相遇时乙恰好走到C地,上午10点当乙走到A地时,甲距离B地还有20千米,上午11点丙到达A地.那么A和B两数学

C地为A,B两地的中点.上午8点甲从A出发向B行进,同时,乙和丙分别从B和C出发向A行进.甲和丙相遇时乙恰好走到C地,上午10点当乙走到A地时,甲距离B地还有20千米,上午11点丙到达A地.那么A和B两地距数学

4、已知C地为A,B两地的中点．上午8点甲从A出发向B行进,同时,乙和丙分别从B和C出发向A行进．甲和丙相遇时乙恰好走到C地,上午10点当乙走到A地时,甲距离B地还有20千米,上午11点丙到达A地.那么A 数学

是4,把这个4移放到这个整数

已知c地为A,B两地的中点,上午8点甲从A出发向B出发,同时,乙和丙分别从B和C出发向A行进.甲和丙相遇时乙恰好走到C地.上午10点,当乙走到A地时,甲距离B地还有20千米.上午11点丙到达A地.那么A和B两数学

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