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女娲造人阅读答案7.请找出女娲造人的一系列动词,说说动作描写的作用。8.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法”一句中“绝妙”换成“奇妙”好不好?为什么?9.找出环境描写的语句,
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的喊声“震响在周围”时,请你
地质局长和一顶帐篷的阅读答案1围绕摄制组作为道具的"一顶帐篷",地质局长都做了哪些工作?2结合全文说说,作者在5-8段多次提到帐篷是"崭新"的用意是什么?3说说第16段,"他怔怔的望着地质
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你如何理解17段中地质局长
二、古代诗歌阅读(11分)阅读下面一首唐诗,然后回答问题:8、简析“抱膝灯前影伴身”一句,说出作者当时怀有一种什么样的心情。请简要
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______________
4*2=
8读作什么
?忘了怎么读了.4*2读作什么?
数学
阅读课文8〜22段,完成下列各题。选文前3段使用的描写手法有哪些?这样描写的作用是什么?请用一句话概括选文的主要内容。结合全文,可以看出老王是一个怎样的人?文章最
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课内阅读阅读《浪之歌》,回答问题。7.这首散文诗中的“浪”的形象有什么特点?8.海浪唱出了怎样的歌?9.问题探究。作者借助海浪的形象表达了怎样的思想感情?
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阅读下面的诗歌,回答问题。(8分)田园乐王维桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。花落家童未扫,莺啼山客犹眠。小题1:这首诗的三、四句用了什么表现手法?请作简要分析。(4分)小题
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聆听自然的声音冰雪莲1.文章字里行间融入了什么情感2.第2到第5段,作者是按照什么顺序行文的3.阅读第8段,体会下面词语的妙处“咔嚓咔嚓”“唉,唉”“呼呼呼”、4.文章大量的引用了古
语文
请找出一列,品味其妙处、
人生如月阅读答案8."月月如斯,岁岁如斯"中的斯具体指什么?9.人处顺境时,常有什么感觉?作者是如何告诫我们的?10.针对人生遭恶时厄运的种种实际,作者是怎么劝告我们的?11.文章第4段在全文
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由8个百和8个百分之一组成的小数写作什么,读作什么
数学
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