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什么时候用｛x丨x=90°+k·180°｝和｛x丨x=90°+k·360°｝数学

如图,如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,点P是在边AB上的一个动点,设AP=x,△PBC的面积为y,如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,AB=4,点P是在边AB上的一个动点,设AP=x,△PBC的面积为y,求y关于x的函数学

关系式,并写出x的取值范围.

函数y=x+根号下1-x2的值域是多少?x 的取值范围是-1到1,设x=sina 所以根号下（1-x2）= cosa 则y=sina+cosa=根号2sin（a+45）答案是限定a的范围是-90≤a≤90,然后算出a+45的范围可为什么可以将a的范围限定数学

a的取值不是可以为任意实数吗

分解因式(x^2+2x-3)(x^2+2x-24)+90设x^2+2x-3为y：y（y-21）+90 数学

(x-90)=(2x-50)/(x+50)求X甲乙两车同时从AB两站相对开出，第一次在离A站90千米处想遇。相遇后两车继续以原速前进，到达目的地后立刻返回，第二次相遇在离A站50千米处。求AB两站距离数学

用边长90厘米的正方形地砖铺图书室的地面铺了x块正好铺完用式子表示图书室地面的面积当x=150时面用边长90厘米的正方形地砖铺图书室的地面铺了x块正好铺完用式子表示图书室地面的面积数学

设等腰三角形底角的度数为自变量x，顶角的度数为因变量y，则y与x的函数关系式为（）A.y=90-xB.y=180-2xC.y=90-2xD.y=180-x 数学

有两个分类变量X与Y，其观测值的2×2列联表如下：其中a，15-a均为大于5的整数，若K2≥2.706时，有90%的把握认为两个分类变量X与Y有关系，那么a为何值时，我们有90%的把握认为两个分类变量X 其他

为什么倾斜角为90°就说直线没有斜率,而倾斜角为0°就说斜率为0?90°的时候不是直线垂直于x轴,0°的时候不是直线平行于x轴吗?怎么与x轴有交点的反而没有斜率,而没有交点的反而为0? 数学

请问在三角形ABC中,角C等于90°,AC等于6,.在三角形ABC中,角C等于90°,AC等于6,BC等于8,矩形DEFG内接三角形ABC,点D,G分别在AC,BC上,点E,F在AB上,（1）设CD等于x,GB等于y,求y关于x的函数解析式(2)当x为何值数学

GF=二分之一S三角形ABC

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