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六•一”节到了，学校要把522个果冻按人数分给五、六两个年级的学生，已知五年级有84人，六年级有90人．那么五年级分得个果冻．数学

有一道数学题多年来一直困扰着我,令我百思不得其解.请问哪位先生、女士能帮我解忧?假设地球每年新生资源是定量的.据推算,地球全部资源可供110亿人生活90年,或90亿人生活190年.问人口必数学

老师绘制七(1)班46名学生成绩频数分布直方图,90分以上,80~90分,60~70,50~60分,小长方形高的比是2:5:6:7若90分以上是优秀,则该班成绩优秀的有人数学

某中学高三（1）班的一次数学单元测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损，可见部分如图．（1）求全班人数；（2）求分数在[80，90）之间的频数，并计算频率分布直方数学

分情况，求在抽取的试卷中，至

某班50名学生期末考试数学成绩（单位：分）的频数分布直方图如图，其中每组数据不包括右端点，对图上提供的信息作出如下判断：（1）成绩在50.5~60.5小组人数与成绩在90.5~100.5小组数学

学生有20人。其中正确的判断

初中数学题某班60个同学的一次数学考试成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.590.5分，这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学考试成绩线在80.590.5分之间的人数占总人数的百分其他

某盒里有20个球，其半径大小的频率分布直方图如图所示．（Ⅰ）下表是这些球的半径的频数分布表，求正整数a，b的值；区间[75，80）[80，85）[85，90）[90，95）[95，100]人数1a76b（Ⅱ）半径数学

3，…标记，现从这两个区间里

对某班60名同学的一次数学测验成绩进行统计，如果频数分布直方图中80.5～90.5分这一组的频数是18，那么这个班的学生这次数学测验成线在80.5～90.5分之间的人数占总人数的百分比为数学

C、30%

某校高一（1）班的一次数学测试成绩的茎叶图和频率分布直方图都受到不同程度的污损，可见部分如图．（Ⅰ）求分数在[50，60）的频率及全班人数；（Ⅱ）求分数在[80，90）之间的频数，其他

卷中任取两份分析学生失分情况

体育教师抽样调查了七年级50名学生1分钟跳绳的次数，绘制出频数分布表和频数分布直方图．组别次数x频数（人数）第1组70≤x＜901第2组90≤x＜1102第3组110 其他

a 第4组

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