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一.选择（要写为什么）1.下列代数式不是代数式的是：A.a\3B.-0.5C.0D.3\92.代数式6x²y+1\z,4xy+z²,-1\5y²+xz,x\2+y中,不是整式的有：A.1个B.2个C.3个D.4个3.已知-x+y=3,则-4×（x-y),-3x+3y+ 数学

x+3y+5=:A.-16

如图12-3-14，实线是某时刻的波形图象，虚线是经0.4s后的波形图象.图12-3-14（1）假设波向右传播，它传播的可能距离、可能速度、最大周期分别是多少？（2）假设波速是92.5m/s,波的传物理

1.某小学有学生1260名,男生是女生的80%,求男生有多少人,只列示,不计算2.有一块0.09公顷的三角形第,底是36米,求高只列示,不计算3.小明,语数英均分为92,其中语文和英语的平均分是89,数学他是多数学

吨,相当于第二天用去的3分之

将0.92改写成以千分之一为计数单位的数是，保留一位小数是．其他

一个两位数减去他得倒序数（如92的倒序数是29,30的倒序数是3）其差大于0且能被9整除那么这样的两位数有几这样的两位数有几个数学

市场上出售的某品牌的食用油，瓶上标有“5L”字样，已知这种食用油的密度为0.92×103㎏/m3，其表示的物理意义是，则该瓶油的质量是kg，如果这瓶油物理

　㎏/m 3 ．

用7.2米长的芦席围成一个底面是圆形的粮囤,两头交接出用去0.92米,这个粮囤的底面积是多少米? 数学

在“22=92”、“77=57”、“5+9=7”、“9*2=60”运算符号与我们常用的计算相同,进位也是满十进一,只是每个数字与我们常用的计法不同.如：现在算式中的“2”也许代表我们的0或1、2、3...,按数学

做一道减法题时,把被减数个位上的0看作8,把十位上的2看作3,结果得数是92.正确的答案应该是多少? 数学

数学菜鸟求教大神求和公式.期末综测有个公式计算方法：课程成绩分=∑（单科成绩×学分）/∑学分×0.4我五门成绩分别是：88,92,72,84,76.对应的学分分别是：2,2,2,2,3.不需要结果,我只看一下方数学

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