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保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面，研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A，B，C三组同学各自做了研究实验，如图所示是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

正确的小组是依据______

保留水份是蔬菜和水果保鲜的一个方面，为了研究影响蔬菜和水果水份散失快慢的因素，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．如图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖开物理

组（填组别字母）．（2）A组

保留水分是蔬菜和水果保鲜的主要环节，为了“研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素”，有A、B、C三组同学各自做了研究实验．图是他们所做实验的部分情景示意图（实验材料是均匀剖物理

）这三组实验中，除了A图的研

在做实验之前,我们先要明确的是A实验仪器B实验操作C实验目的D实验观察和记录化学

如图是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图，他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针．（1）在图中标出电磁铁A和B的N极．（2）根据实验现象得到什么结论？其他

A和B可发生如下反应：3A+2B═A3B2，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0克.有关实验数据见右表，X：Y的比值可能为（）序号反应前A的质量反应化学

6g ② 4g

A和B可发生如下反应：3A+2B═A3B2，某学生做了3次该实验（每次均充分反应），反应前A和B的质量和都是l0克.有关实验数据见右表，X：Y的比值可能为（）序号反应前A的质量反应化学

6g ② 4g

如图所示是王刚做“研究电磁铁”实验的示意图．他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的小铁钉．(1)在图中标出电磁铁A和B的N极．(2)根据实验现象能得出什么结论？物理

金属单质A和非金属单质B可生成化合物A2B，反应的化学方程式为2A+BA2B．某校一课外小组的甲、乙、丙三个学生分别在实验室内做该实验，充分反应时，所用A和B的质量a和b各不相同，但总质量化学

的用量B的用量A2B的质量甲

下列做法错误的是（）A、未征得老师同意，不能擅自动手做实验B、不能在实验室内嬉戏大闹、大声谈话C、可以在实验室里吃喝食物D、严格遵守操作规则，保护自己和他化学

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