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1.[a/(ab-b²）-b/(a²-ab)]÷[1+(a²+b²)/2ab],其中a=-1+根号3,b=-1-根号32.解关于x的方程：(x+1)/(a+b)+(x-1)/(a-b)=2a/(a²-b²) (a≠0)3.已知A·B=2x+8,A=3x/(x-2)-x 数学

(x+2),求B

过双曲线x方比a方—y方比b方＝1的右焦点f做一条垂直于x轴的直线,交双曲线于ab两点若线断ab的长等于此双曲线的焦距,则该双曲线的离心律是?过双曲线x方比a方—y方比b方＝1的右焦点f做一条数学

该双曲线的离心律是？

A方(B-C)+B方(C-A)+C方(A-B)RT,如何进行因式分解,因式分解：几个单项式相乘形式数学

有3张边长为a的正方形纸片,4张边长分别为a、b（b＞a）的矩形纸片,5张边长为b的正方形纸片,从其中取出若干张纸片,每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形（按原纸张进行无数学

英语翻译使用拉玛（A-B）取下叶轮,使用方法：首先取下拆卸工具上的方头螺杆；然后调整拆卸工具上的螺栓A、B的间距,使螺栓A、B对应叶轮轴盘端面的两螺丝孔,用扳手旋紧螺栓A、B,使拆卸工英语

中心,并继续用扳手旋转方头螺

如图为手的示意图，大拇指、食指、中指、无名指、小指分别标记为字母A、B、C、D、E．请你按图中箭头所指方向（即A→B→C→D→E→D→C→B→A→B→C→…的方式）从A开始数连续的正整数1，2 其他

．小指

己知a>0,b>0且a+b=1,求证a分之1加b分之一大于等于4求证、平方(a+2分之一)+平方(b+2分之一)大于等于2 数学

如图，四边形ABCD是正方形，直线a，b，c分别通过A、D、C三点，且a∥b∥c．若a与b之间的距离是5，b与c之间的距离是7，则正方形ABCD的面积是（）A.70B.74C.144D.148 数学

（a的3/4次方-8a的3分之一次方b）/（4b的3/2次方+2的3次根号下ab+a的2/3次方）÷（1-2×3次根号下b/a）×（3次根号下a）数学

三个完全相同的圆柱体A、B、C按图示方法放在水平面上，它们均处于静止状态，则正确的说法是（）A．B、C所受的合力大于A受的合力B．B、C对A的作用力的合力方向竖直向上C．B与C之间物理

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