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甲、乙两种物质质量相同而比热容不同，当它们升高相同温度时，则（）A．比热容小的吸收热量多B．比热容大的吸收热量多C．初温低的吸收热其他

样多

下列说法，正确的是（）A．比热容大的物体吸收的热量一定多B．质量大温度高的物体放出的热量一定多C．一桶水的内能肯定比一杯水多D．南极的冰山同样具有内能物理

如图所示，是根据研究物质比热容实验时绘制的图象，实验中两种不同的物质质量相同，初温度相同，选用的加热器相同，根据图象可知（）A.若加热相同时间，a物质吸收的热量多，比物理

高，比热容小D. 若吸收的

将质量、初温都相同比热容不同的几种物质同时放在质量、温度都相同的冷水中,则A比热容大的物质放出的热量多B比热容小的物质放出的热量多C它们放出的热量相同D无法确定物理

对某固态物质加热时，其温度随时间的变化图象如图所示，以下从图象中获得的信息正确的是（）A.bc段物质处于固液共存状态B.该固态物质是非晶体C.该物质从固态变为液态时比热容物理

用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示．A.甲物质的比热容为水的2倍B.因此甲物质10min吸收的热量为600JC.吸收相同的热量时，水的加物理

用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和乙加热，它们的温度随加热时间的变化关系如图1所示．已知甲的比热容是1.8×103J/（kg•℃），据此判断物质乙的比热容为（）A．2.25×103J/（kg 其他

）D．4.2×103J/（k

关于比热容，下列说法正确的是A.热传递中温度升高少的物体比热容大B.两个物体，如吸收相等的热量能升高相同的温度，则它们的比热容相同C.热传递中质量小的物体比热容大D.比热容是物其他

如图，教材中为了引入比热容这个物理量，做了“水和食用油吸热情况”的实验，该实验中需要控制一些变量，下列说法正确的是（）A.相同规格的电加热器B.相同质量的水和食用油C. 物理

质量相等、由不同物质组成的甲、乙两个物体，升高相等的温度时，甲吸收的热量比乙吸收的热量多，则（）A.甲的比热容大于乙的比热容B.甲的比热容小于乙的比热容C.甲与乙的比物理

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