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如图所示，教材上在研究压力的作用效果时，请同学们用食指和中指轻轻夹着三角板，感受两个手指的感觉．这个实验不能说明（）A.力的作用是相互的B.食指受力面积小压强大C.力物理

教室的磁性黑板上经常用一些小磁铁将挂图压在黑板上，关于被磁铁压在黑板上的挂图的受力情况，下列说法正确的是（）A．挂图受到三个力的作用B．挂图受到两个互相平衡的摩擦力其他

不变

以下说法正确的是（）A．用鸡蛋碰碗边，鸡蛋被碰破，这说明力的作用是相互的B．用磁铁去吸引铁图钉，图钉被吸住，说明图钉受到磁铁吸引力，而图钉不吸引磁铁C．穿旱冰鞋的人用其他

关于力的说法，正确的是（）A．物体受几个力作用时，运动状态一定发生改变B．强相互作用力和弱相互作用力都属于短程力C．只要确定了力的大小和方向，那么这个力就完全确定了D．物理

在真空中有三个点电荷A、B、C，依次排到一条直线上，且AB＞AC，在相互间的库仑力作用下都处于静止状态，如图所示．若三个电荷的电量、电荷的正负以及相互间距离的具体数值都是未知的物理

异种电荷C．三者按电量从多到

（2014•南关区一模）如图是电风扇工作时的情景，下列关于它的说法错误的是（）A．周围空气流动起来，说明力可以改变物体的运动状态B．电风扇会向后退，这是由于力的作用是相互物理

起电

利用超导材料和科学技术可以实现磁悬浮．若磁悬浮列车的质量为20t，因磁体间的相互作用而浮起的高度为100mm，则该过程中磁悬浮列车增加的重力势能是（g=10m/s2）[]A．2 物理

D．2.0×10 7 J

电导率用于表示介质传导电流的能力，它与电阻率互为倒数．常温下，下列实验操作与图示结果相符的是（）A．图1可以表示用NaOH溶液滴定1mol•L-1的稀盐酸B．图1可以表示用NaOH溶液滴化学

体积的NaOH溶液D．图2可

下列说法正确的是（）A．物体从单一热源吸收的热量可全部用于做功B．两个分子间的距离如果大于平衡距离r0时，相互作用力随着分子间距离的增大，一定先减小后增大C．吸收了热量物理

下列关于力的各种说法正确的是（）A．物体所受重力的方向总是指向地心B．滑动摩擦力的大小不但与接触面的性质有关，也与接触面积的大小有关C．两个相互作用的物体之间所产生的其他

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