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使周朝巩固了统治、扩大了疆域的制度是（）A．禅让制B．王位世袭制C．分封制D．宗法制历史

下列不属于周朝制度的是[]A．禅让制B．奴隶制C．世袭制D．分封制历史

西周时为巩固统治，开发边疆而实行的制度是（）。A．禅让制B．世袭制C．兄终弟及制D．分封制历史

黄帝之后，黄河流域先后出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟首领，他们是通过推举的方式成为部落首领的。历史上称这种方法为[]A．禅让制B．分封制C．世袭制D．继承制历史

下列词语中加粗字的读音，全都不相同的一项是[]A．禅让阐明蝉联殚精竭虑肆无忌惮B．奴婢稗官捭阖俾有所悟大有裨益C 语文

殆　贻笑大方 D

下图为年画《教子成名》。它描绘的是古代女子王春娥因教育儿子刻苦读书，考取功名，而受到朝廷嘉奖的故事。与“考取功名”有关的古代制度是[]A．禅让制B．分封历史

下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是()A．禅让阐释忌惮箪食壶浆殚精竭虑B．潺湲猿猴缘分源远流长百喙莫辩C 语文

巡不前　　怙恶不悛

韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，“（君主）独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是A．禅让制B．分封制历史

韩非子说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”，“（君主）独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是A．禅让制B．分历史

据史书记载，周朝周武王的儿子周成王继位后，以一片桐叶将弟弟叔虞封在了唐这个地方，这就是历史上有名的“桐叶封唐”的故事。从这个故事能说明周朝实行的是A．禅让制B．历史

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