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同一个物体,不同部位发音不同,这是为什么?当我用一个物体（如,木棍）敲击它不同的部位时,为什么发出的声音不同?上部的声音尖锐,下部的声音低沉,这又是为什么呢? 物理

，结构也一样，可是发出的声音

华阴老腔已入选第一批国家级非物质文化遗产名录，演奏者在演奏过程中发出的声音是由物体发生的；声音主要是通过传递到观众处；演奏者在演奏时，改变击打乐器的力度可以改变声物理

从物理学角度讲噪声是指物体做振动时发出的声音．从环境保护的角度来讲，优美的歌声（选填：“也能”或“不能”）成为噪声．控制噪声应该从、、三个方面进行物理

（e00z•烟台三模）上图所示为火灾报警器的原理图，竖直放置的玻璃试管中装入水银，当温度升高时，水银柱上升，使电路导通，蜂鸣器发出响声．在e7℃时，下端封闭的空气柱长为L口=e0cm 物理

me，大气压强P0=口.0×

下列说法中正确的是（）A.在教室里讲话时听不到回声是因为教室里没有回声B.百米比赛时，计时员听到发令枪响时开始计时C.声音在空气中的传播速度一定是340m/sD.声音能够在任何物物理

回声是声波在传播过程中遇到障碍物反射回来而形成的．只有人离障碍物较远，发出的声音至少经过0.1s再回到耳畔时，才能把回声与原声区分开．如果你对着高墙拍手，要想听到回声，至少物理

在观察物体发声时，小明感到困惑：声源发出的声音的高低与什么有关呢？他猜想：可能跟发声体的松紧、长短、粗细有关，于是她想通过实验探究猜想是否正确．她利用A、B、C、D四根橡皮物理

；（2）比较编号___与__

某发声体振动时，测出每分钟振动72次，则这个物体发出的声音属于声波，如图所示，从物理学角度看图是乐音的波形图．物理

从物理学角度看，噪声强弱的指发声体做时发出的声音大小，要保证工作和学习不受影响应控制噪声不超过分贝，为保护听力，声音不超过分贝．其他

人们用分贝分贝来划分声音的等级．物理学上把发声体做无规则振动无规则振动时发出的声音叫做噪声；从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生干扰干物理

提出一种控制噪声的方法在声源

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