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下列对课文相关内容品析不正确的一项是[]A．《苏州园林》先总说园林的特点，再分别从几个方面加以说明，总说与分说相结合，给读者以全面、具体的印象。作者所谈的特语文

，由南到北，由中间到两边，逐

四位学生以中国古代大发明对西方历史的影响为研究课题。你觉得他们所列的下列命题存在问题的是A．造纸术——推动欧洲文明进程B．印刷术——欧洲文艺复兴的根源C．火药— 历史

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是[]A．赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严肃刚正，虽然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事为己任，不愧为语文

重要”的顺序安排材料。它的写

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）A．赵普是宋太祖时的宰相。他熟读《论语》，为人严肃刚正，虽然有嫉妒刻薄的毛病，但能以天下事为己任，不愧语文

展开；全文重点部分是议月亮，

下列判断不正确的一项是[]A．《包身工》是一篇报告文学，作者是沈端先。报告文学是文学创作中的“轻骑兵”。B．课文以包身工一天的活动为主线，又以包身工制度的起因语文

劳动条件作“面”的介绍，又对

下列对课文理解不恰当的一项是（）A．《蝉》一文运用了先抑后扬的写法，作者由一只小小的蝉引发对生命的感悟。B．《童趣》以生动地笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其语文

抒情散文。本文紧紧围绕“温晴

某班开展以“新中国历史上最黑暗的十年（1966—1976）”为主题的课堂讨论。据此判断，他们讨论的是A．新中国成立B．土地改革C．文化大革命D．改革开放历史

课文开篇以“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”总起全文，这句话中的“天下奇观”是指[]A．钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。B．钱塘江大潮是世界上雄伟美丽语文

下列对课文有关语句的阐述有误的一项是（）A．求人可使报秦者(定语后置句)倩何人唤取，红巾翠袖(倩：请，请托)B．何以汝为见(宾语前置句，且有两处宾语前置)阴知奸党名姓语文

英雄孙仲谋处”)令人持璧归，

清文上初中以后不适应数学老师的讲课方式，不想学数学了，对此他应该A．继续坚持自己已有的学习方式B．不学数学这门功课了，把时间放在其他学科上C．置之不理，放任政治

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