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在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AD=3，AB=CD=4，BC=5，∠B的平分线交DC于点E，交AD的延长线于点F．（1）如图（1），若∠C的平分线交BE于点G，写出图中所有的相似三角形（不必证明）；（2）在（1）其他

圆心，BP为半径的⊙P与线段

一道初二证明题如图所示,Rt△ABC中,∠ABC=90°,分别以AB、BC为边在三角形外作等边三角形ABD和BCE,连接AE和DC相交于点M,试判断AE和DC的数量关系,说明理由,并求出∠CME 的度数.画的不好,凑合看. 数学

一条几何数学题,图形你们自己想象,最重要是过程已知两个全等的直角三角形ABA、DEF,将B、D重合,点F在BC上,AB与EF交于点G,∠C=∠EFB=90度,∠E=∠ABC=4.若纸片DEF不动,问纸片ABC绕点F逆时针旋转最小其他

形?此梯形的高是多少?打错，

用向量三角形减法法则,为什么向量AB-向量BC不等于向量CB-向量BA,而前面的可以推出后面的可画出来就不等数学

在三角形ABC中,BE垂直AC,CD垂直AB,M,N为DC,BC中点,求DE与MN位置关系你搞错了,连接NE ND的话 NE ND 是AB AC中位线而已,而且AB不等于AC 数学

初一数学求证题如图三角形ABC中AB=ACBD=BC角1等于角2求证三角形ABD是等腰三角形不能传图,我口述顶角为A其他两角为B、C,角1角2是由角B分开而成的,以角B为顶点连接到AC边上为D点.就这样. 数学

如图,ab垂直于bd于b,df垂直于f,bc=be,说明ac=de的理由ab垂直于bd于B,df垂直于F,BC=BE,说明ac=de的理由有能力解答的来哦,不会的不要口水哦～～其他的咧，话说正面倒数第一题就按照那个求全等三角数学

题，14题，15题的第二小题

求几题数学不等式解法一、a,b,c属于正实数,求证：根号ab(a+b)＋根号bc(b+c)＋根号ac(a+c)＞根号(a+b)(b+c)(a+c)二、abc是三角形三边,且a+b+c=1,求证：a^2+b^2+c^2+4abc=2^2n-2^n+1（因为之前提的问题被数学

个肮脏的人恶意灌水了,所以回

（2012•东城区模拟）已知∠ABC=90°，点P为射线BC上任意一点（点P与点B不重合），分别以AB、AP为边在∠ABC的内部作等边△ABE和△APQ，连结QE并延长交BP于点F．（1）如图1，若AB=23，点A、E、P恰其他

）；（2）如图2，当点P为射

1.已知a+b+c=0,a^2+b^2+c^=1,求:①ab+bc+ac的值②a^4+b^4+c^4的值2.已知1/2(a-c)^2=(a-b)(b-c)且b不等于0,求:a+c/b的值3.已知:a、b、c为有理数,且a=8-b,c^2=ab-16,求a,b,c的值4 其他

值4.若x^2+x+1=0,

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