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初中数学：线段的垂直平分线的判定应该怎样写步骤?（1）已知线段BC⊥AD,且BD=CD.这种情况应该怎么写?希望给标准步骤.（2）线段BC外有一点A,与BC交与D,已知AC=AD.（即利用”到线段两端距离相数学

直接写：”∵AD=AC ∴

等腰梯形ABCD中,AD平行于BC,AC交BD于点E,角BEC=120度,DC=20,求梯形ABCD的面积.请问这个题是否有问题? 数学

梯形ABCD上底AD=3,下底BC=7,EF//AB,分别交AB.BC于点E,F,将这个梯形分成分成面积相等的两部分,AE的长是快,我有事呀数学

已知,三角形ABC中,BD垂直于点B,AD的延长线交BC于点E,诺∠CAE=∠CBD,∠EAB=∠m°,∠C=n°,（1）从图你能写出三个含有∠AEB的式子吗?（2）求出∠AEB的度数数学

如图1，已知点P是线段AB上的动点（P不与A，B重合），分别以AP、PB为边向线段AB的同一侧作等边△APC和等边△PBD．连接AD、BC，相交于点Q，AD交CP于点E，BC交PD于点F（1）图1中有对全等三角其他

α=______°；（不必证

如图，∠MBN的两边BM，BN上分别有两点A、C，满足BC=2BA，作▱ABCD，取AD的中点E，作CF⊥CD，CF与AB所在的直线交于点F．（1）当∠B=90°时，直接写出∠DEF的度数；（2）在射线BM绕B点旋转的过数学

0°，0°＜y＜180°），

不难的.△ABC的角平分线AD.BE交于点F,AB=2.8,BC=3.6,AC=3.5,则BD=?DC=?AF:DF=?还有一道(a-b)/x=(b-c)/y=(c-a)/z且都不等于0.则x+y+z=? 数学

1、如图,在梯形ABCD中,AD平行BC,AB=CD=根号2,动点P在折现BA-AD-DC-上移动,过点P作PE⊥BC于点E,设BE=x,请写出题中所有能用x的代数式表示的图形的面积.2、已知直线y=kx+b,与x轴、y轴分别交于B（4,0）,C（数学

如果P（x,y）是线段BC边

（2011•郑州模拟）如图，在平面直角坐标系中，x轴上有两点A（-2，0），B（2，0），以AB为边在x轴上方作正方形ABCD，点E是AD边的中点，F是x轴上一动点，连接EF，过点E作EG⊥EF，交BC所在的其他

EG＝12；若点F与点A不重

如图①，现有长度分别为a、b、1的三条线段．加、减图②所示为长为a+b的线段，请用尺规作出长为a-b的线段．乘在图③中，OA=a，OC=b，点B在OA上，OB=1，AD∥BC，交射线OC于点D．求证：数学

】任意两个有理数的和、差、积

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