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高中物理--相互作用--高手快来如图所示,传送带与水平面的夹角θ=37°,在传送带的A端轻轻地放一小物体,弱已知传送带与物体之间的动摩擦因数µ=0.50,传送带A到B段的距离S=16m,则在下列几种物理

静止不动.（2）主动轮A做

两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，不计动滑轮与各个物体之间的摩擦，物体A对轻绳的作用力的大小和地面对对物体A的作用力的大小分别为（物理

D. mg；（M-m）g

如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图.其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线，∠ABC=150°，BC的长是8m，则乘电梯从点B到点C上升的高度h是（）A.833mB.4mC.43mD.8m 数学

如图是某商场一楼与二楼之间的手扶电梯示意图.其中AB、CD分别表示一楼、二楼地面的水平线，∠ABC=150°，BC的长是8m，则乘电梯从点B到点C上升的高度h是（）A.833mB.4mC.43mD.8m 数学

质量为m的物块A与水平地面间的动摩擦因数可忽略,质量为2m的物块B与地面间的动摩擦因数为u,在已知水平推力F的作用下,A,B一起做加速运动,求A对B的作用力为多少?图是这样的：A与B水平摆着,A 物理

如图所示,A,B间,B,C间,C间,C与地面间动摩擦因数均为miu,A的质量为m,B和C的质量为M,若用力将B从A,C间水平抽出,外力F至少为————图就是ABC从上往下依次放置在地面上,拉力F只作用在B上. 物理

为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，某同学设计了如图所示的装置进行实验．实验中，测得A、B的质量分别为M、m，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面．将A拉到P点，待B稳物理

．改变x1，重复上述实验，分

如图所示，A、B两物块的质量相同，静止地叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为B与地面间的动摩擦因数的4倍，可认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力．现对A施加一从O开始逐渐增大的水物理

如图5,两个物块A,B的质量均为m=10kg,其中A与地面间的动摩擦因数=0.6,他们之间用长L=0.5m的轻绳连接,作用在物块B上的恒定拉力F=100N,其方向与水平地面呈37度斜向上,两物块以6m/s沿水平面向右做匀物理

摩擦因数?

如图所示，A、B两物块的质量分别为m和2m，静止叠放在水平地面上，A、B间的动摩擦因数为4μ，B与地面间的动摩擦因数为μ．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平物理

A相对B滑动C. 当F=4

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