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如图,A、B两点是湖两岸上的两点,为测A、B两点距离,由于不能直接测量,请你设计一种方案,测出A、B两点的距离,并说明你的方案的可行性.A------------B 数学

A ,B ,C 三点为一直角三角形的三个顶点,角B 为30度.现在A 、B两点放置两点电荷Qa、Qb,测得C 点的...A ,B ,C 三点为一直角三角形的三个顶点,角B 为30度.现在A 、B两点放置两点电荷Qa、Qb,测得C 点的物理

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甲乙骑自行车从A.B两地同时出发相向而行,相遇点距中点320米,已知甲的速度是乙的5/6,甲每分行800米,行了几分钟甲乙两人相遇? 数学

如图,数轴上A,B两点对应的有理数都是整数,若A,B对应的有理数a,b满足b-2a=5,那么指出原点的位置. 数学

已知；△ABC为等腰三角形,∠C=90° AC=BC △PDE为直角三角形,∠DPE=90° P为AB中点,D E 两点分别在AC.B①探究PD与PE的数量关系,并说明理由②将△PDE沿PD翻折至△PFD处,CF BD交于点C ,试判定CF与BD有什么数学

速解,要思路不要过程,谢谢谢

不同质量的两个物体在同一地点以相同的动能竖直上抛,不计空气阻力,则两物体A到达的高度与重力势能都相同B到达的高度与重力势能都不相同C到达的高度不同,但重力势能相同D到达的高度相物理

1.如图,在菱形ABCD中,角B=60度,AB=2.E.F分别是BC.CD的中点.连接AE.EF.AF.求△AEF的周长.2.已知菱形两条对角线比3：4.周长是40cm,求菱形的高和面积.（要图）数学

25．(11分)如图所示,在平面直角坐标系内,点A和点C的坐标分别为(4,8)、(0,5),过点A作AB⊥x轴于点B,过OB上的动点D作直线y＝kx＋b平行于AC,与AB相交于点E,连结CD,过点E作EF‖CD交AC于点F.(1)求经过A、C两数学

点D在OB上移动时,能否使四

如果数轴上点,A到原点的距离为3,请你在数轴上标出这个数.如果数轴上点B到原点的距离为5,请你在数轴上以上是两个问题,还有一个.根据上述两个小题,你能求出点A与B之间的距离吗?如果能,请数学

已知两条异面直线BA,DC与两平行平面α,β分别交于B,A和D,C,M,N分别是AB,CD的中点.求证：MN平行平面α. 数学

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