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某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如表：父本母本F1F2第1组一株矮茎一株矮茎高茎、矮茎（数量未统计）高茎、矮茎（数量未统计）语文

说．假说一：植物的株高由三个

如果要用试验证明叶绿体是光合作用的场所,用的最好材料是什么A.不含叶绿素的叶片B.用究竟加热过的叶片C.全绿色的叶片D.有白斑活白条文的绿叶（我知道是D，可为什么呢？其他3项为什么其他

什么叫做“不可再利用元素”为探究铁是否为植物生长发育所需要的“不可再利用元素”,请你写出合理的实验设计：（1）实验原理：对于原本生长正常的植物,一旦环境不能满足它对某种元语文

____元素而表现出的___

最根本原因与本质的关系?是不是一样?某个现象的最根本原因和这个现象的本质一样啊找到某个现象的本质不就是不断地问为什么吗？那不就是最根本原因吗？政治

拉瓦锡实验里原本容器里汞也有消耗,那因压强吸入的五分之一的汞会不会也包括原本消耗的汞的体积?就是那五分之一会不会不仅仅是氧,也有与氧反应后消耗的汞的体积化学

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述中，正确的是（）A.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体，以免污染镜头B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察语文

细胞比内表皮细胞更有利于实验

日本的“菠菜原则”日本饭桌上是少不了菠菜的，他们甚至把一种企业组织原则称为“菠菜原则”。这个原则由三个基本点组成，即：报告、联络和沟通。“菠菜原则”是日本企业的基语文

同事，比如出差回到公司，一定

（1）某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：父本母本F1F2第1组一株矮茎一株矮茎高茎、矮茎（数量未统计）高茎、矮茎（数量语文

提出两种假说。假说一：植物的

同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称语文

对叶生理活动的影响和温度微小

某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率。作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出）。于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶语文

度微小变化对叶生理活动的影响

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