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已知线段a、b、c,且a小于b小于c,求作等腰梯形ABCD,使AD‖BC,且AB=c,BC=a,AC=b把画法写出来.这是华东师大版八年级数学下册122页习题的第2题。数学

在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=2，BC=4，P是线段AC上一个动点，连接BP，过C作CD⊥BP于D，交AB于E，连接AD，则下列关于线段AD的说法正确的是（）A．存在最大值，最大值为255B．存在最小值，最其他

17D．存在最大值，但不存在

（2014•闵行区二模）如图所示，重力为G的圆柱形匀质细杆一端抵在光滑的竖直墙上的，另一端用细线BC系在墙上，杆处于静止状态．已知杆长AB=2m，AC=1m，则墙对杆的弹力大小为3G23G2，细线物理

如图在△abc中,ab=ac,将△abc沿直线ac翻折得到△ab1c,延长ab1交bc的延长线于d,b1c=b1d,求∠bac的大小物理

在RT三角形ABC中,角C=90度,AC=3根号3,BC=9,点Q是边AC上的动点,过点Q作QR平行AB,交边BC于点R,再把三角形QCR沿着动直线QR翻折得到三角形QPR,设AQ=X,（1）求角PRQ的大小（2）当点P落在斜边AB上时,求X的值. 数学

ABC外部时,PR与AB相交

（2002•十堰）如图，是十堰市郧县汉江斜拉桥的剖面图．BC是桥面，AD是桥墩，设计大桥时工程师要求斜拉的钢绳AB等于AC．大桥建成后，工程技术人员要对大桥质量进行验收，由于桥墩AD很其他

验工具为刻度尺、量角器；检验

已知三角形ABC中,AB=AC,D是BC上任一点,连结AD.求证AC大于ADA//\//\B//\CD放假无用脑``一时林晤出来^^用初2方法..``最好有因为所以* 数学

已知:△ABC是等腰直角三角形,∠C=90度,D为BC延长线上的一点,CD=CE,E在AC上,BE的延长线交AD于F.求证:BF⊥AD.我知道凭空想象图形有点困难...但是各位大侠凑合凑合...帮我看看吧~``所以△DCA≌△ECB 其他

...全等的依据是什么是角

如图，AC⊥BC于C，CD⊥AB于D，DE⊥BC于E，试比较四条线段DE、DC、AC、AB的大小．数学

已知a,b,c,是正实数,求证bc/a+ac/b+ab/c大于等于a+b+c 数学

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