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be动词后面加什么？还有can,like,likes加动词原型还是ing的六年级小升初的资料，不要太麻烦！要重点！！！在线等！！！其他

ihopeyourcanbehappyeveryday.这里happy前面为什么要加一个be?用了什么语法?那为什么用的是be这个动词呢英语

关于英语的WhereHow后面接的XX的问题!从两个例句开始~Howoldareyou&WherecanIgotothezoo?为什么how一类的后面都是接的Be动词加什么但是wherewhat之类的后面都是陈述句的格式呢? 英语

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初一英语题hurt的过去时是什么?（In/At）November?选一个词语改错Hewenttovisithisunclefortwohours.Jimboughtashirtonyesterday.例如：DIdyousee(you/see)thetheft?A:Ah! 英语

ou/see) the th

三角形abc中,A(1,5),高BE、CF所在的直线方程分别为x-2y=0和x+5y+10=0,则BC所在的直线的方程是?CF垂直于AB斜率怎么求啊? 其他

如图，△ACB和△DCE均为等腰三角形，∠ACB=∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，CM为△DCE中DE边上的高，连接BE．（1）求∠AEB的度数；（2）线段CM、AE、BE之间存在怎样的数量关系？请说明理由数学

初一数学在三角形ABC中,AD,BE分别是BC,AC边上的高一.角DAC与角CBE的度数具有怎样的关系?试说明理由.二.若角ABC等于40度,角BAC等于80度,求角DAC的度数.进一步探究:若AD和BE相交于G,角C等于a,则角AGB 数学

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求证一道数学题,关于三角形的在三角形ABC中,作点B到AC边上的高BE,点C到AB边上的高CF.在BE上选取一点D,使BD等于AB；延长CF至点G,使CG等于AB.连接AD,AG求证：（1）AD=AG；（2）试说明AD与AG的关系,并数学

足为E，点C到AB边上的高，

三角形ABC中,角A=60度,BE,CF分别是AC,AB边上的高,连接EF.求S三角形AEF比S三角形ABC的值怎样判定相似数学

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