C→B反应的化学方程式是搜索结果第8页,早教吧

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初中化学课上，同学们利用下列图1实验探究碱的化学性质：（1）B实验中反应的化学方程式为．（2）C实验中观察到的现象是．反应的化学方程式为．（3）实验结束后，同学们将化学

物质？【假设猜想】通过分析上

初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：（1）A实验中反应的化学方程式为．B实验中反应的化学方程式为（2）B实验中观察到的现象是，C实验中观察到的现象是．（3 化学

析上述实验，同学们猜想：废液

根据下图所示实验回答问题．（1）A实验能得出的结论是．（2）B中发生反应的化学方程式为．．（3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件．①该实验中运用了两组对比：a水中白磷化学

（2014•河南二模）实验是实现科学探究的重要途径，请回答下列有关化学实验的问题．（如图1）（1）分别利用B和C装置各制取一种气体，写出有关反应的化学方程式．（2）实验室可用氯化化学

集装置分别为______（填

某同学设计如下实验装置探究一氧化碳的一些化学性质．试回答下列问题：①A装置的目的是，所发生的反应的化学方程式：C+CO2高温.2COC+CO2高温.2CO．②装置B中足量的石灰水的作用其他

置C中实验现象是______

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）A中的实验现象是，反应的化学方程式．（2）B中的实验现象是．（3）写出C中反应的化学方程化学

的实验是___（填序号），根

可逆反应达到化学平衡的标志是（）A．反应物和生成物速率之比等于反应方程式的系数比B．正逆反应速率相等，反应混合物中各组分的浓度保持不变C．如果反应混合物中有气体，压强化学

化学平衡问题化学方程式是：A（g）+3B（g）=（可逆）2C（g）A\B\C的分子数目之比为1:3:2是否为反应达到平衡的标志?求详细解释! 化学

下列说法正确的是（）A．燃烧热随化学方程式前的化学计量数的改变而改变B．放热的反应在常温下一定很易发生C．放热反应中反应物的总能量大于生成物的总能量D．需要加热方能发生化学

根据化学方程式计算是由于（）A．化学方程式表示了参加反应的物质是什么，反应后生成的物质又是什么B．化学方程式表示了一种化学反应的过程C．在化学方程式中，各反应物的质量化学

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