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用复合命题推理的有关知识解答下列问题：已知：①A真包含于B②有C不是B③若C不真包含A,则C真包含于A问：A与C什么关系?图示A、B、C三概念所有可能的外延关系. 其他

已知a,b,c为△ABC三边,且满足a²c²-b²c²=a4-b4,则它的形状为（）正确的答案我知道,就是换一种思路我不知道我那错了,我的思路：a²c²＝﹙ac﹚²,b²c²＝﹙bc﹚²a 数学

＝a²,bc＝b²,所以a=

1.(2x-3y-4z)的平方(不知如何解)2.(A-B)^2(A-B)3(A-B)^4(A-B)^5都等于多少又有何规律.3.为什么有些人一下子就知道b^2+c^2+2ab+2ac+2bc=(b+c)*(2a+b+c)我却想不通4为何有些人一下子就知道2x^2+xy- 数学

+xy-3y^2=(x-y)

给80分(初升高)1.(2x-3y-4z)的平方(不知如何解)2.(A-B)^2(A-B)3(A-B)^4(A-B)^5都等于多少又有何规律.3.为什么有些人一下子就知道b^2+c^2+2ab+2ac+2bc=(b+c)*(2a+b+c)我却想不通4为何有些人一下子就知数学

人一下子就知道2x^2+xy

“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话反映的是（）A.知识越丰富，问题越稀少B.学海无涯，学无止境C.人贵有志，学贵有恒D.知识多了，可上知天文，下政治

孔子说：“知之为知之孔子说：“知之为知之,不知为不知.”这句话反映出的教育思想是[]A、不问贵贱,广收学生B、及时对所学的知识进行复习C、要因材施教D、学习态度一定要政治

与“句读之不知，惑之不解”句式相同的一项是[]A．道之所存，师之所存也B．知之为知之，不知为不知C．微斯人，吾谁与归D．小学而大遗，吾未见其明也语文

孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。这叫做（）A.“三人行，必有吾师焉”B.“学而时习之，不亦乐乎？”C.“知之为知之，不知为不知，是知也”D.“当仁不让于师” 历史

孔子鼓励学生要独立思考，敢于坚持自己的意见。这叫做：A．“三人行，必有吾师焉”B．“学而时习之，不亦悦乎？”C．“知之为知之，不知为不知，是知也”D．“当仁不历史

下面两组话的意思不一样的一项是（）A（1）差点儿忘记了.（2）忘记就好了.B（1）我怀疑他会不会已经知道.（2）我怀疑他不会不知道.C（1）你不告诉他,他不会知道.（2）你告诉他,他才会知其他

A还有细微的不同,(1)是还

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