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已知点A、B的坐标分别为（-5,0）,（5,0）,直线AM,BM相交于点M,且它们的斜率之积是-1/5（1）求M的轨迹C的方程第一步是设点M（x,y）,（x≠±5）,则kAM＝y/x+5,kBM＝y/x−5,这里的k都是怎么得到的? 数学

如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：（l）图中B是指．（2）碳元素通过[②]作用由生语文

如图为某森林生态系统碳循环示意图，图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分，①～⑦代表碳元素的传递过程．请据图回答：（l）图中B是指．（2）碳元素通过[②]作用由生物体进语文

我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“书圣”“诗圣”分别是指（）A.王羲之、李白B.王羲之、杜甫C.张仲景、孔子D.吴道子、杜甫历史

help人教版初三化学题有一红色固体a,在空气中加热后生成黑色固体b,将黑色固体b放到硫酸溶液中生成一种蓝色溶液c.请根据上述现象判断a,b,c的化学式分别为：abc写出上述反应的化学方程式化学

下面实验现象的叙述正确的是（）A.电解水实验时，和电池的正、负极连接的电极上分别有氢气和氧气产生B.氢气在氧气中燃烧时火焰为蓝色C.红磷在空气中燃烧发出黄光、冒出白烟化学

下列实验中，现象描述不正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．分别点燃棉花和羊毛，都产生烧焦羽毛的气味C．用CO还原氧化铁时，红色粉末逐渐变为黑色固体D．向NaOH溶化学

数轴上点A、点B分别表示3.2与-2.3,那么点A与点B之间的距离为多少?在数轴上是否存在点C,使点C到点B的距离相等?如果存在,请求出点C所对应的有理数.需要解题思路和过程数学

数学问题一元2次方程AX^2+BX+C=0中,若A,B都是偶数,C是奇数,则这个方程(有整数根?没有整数根?没有有理数根?没有实数根?)已知直角三角形的两直角边长分别为3CM和4CM,那么以两直角边为直径的数学

如果两个有理数在数轴上的对应点分别在原点两侧，那么这两个有理数的积（）A、一定是正数B、一定是负数C、为0D、不能确定数学

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