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文中引用的诗句“驯美的白鸽儿／来自神的身旁，它们引示我翘望着／迷离的故乡”是的深情的诗句。[]A．冯至B．冰心C．泰戈尔D．郭沫若语文

分析巴西、美国人种构成图，我们可知（）A．两国都是以白种人为主B．巴西人种构成复杂，美国却很单一C．巴西以混血种人为主D．美国只有白色人种和黑色人种语文

常言道：“少壮不努力，老大徒伤悲。”父母和老师也经常劝诫我们要珍惜青春大好时光。这说明[]A．青春是美好的B．我们应珍惜青春，否则日后会后悔的C．青春就在我们政治

下面句子没有语病的一项是（）A.在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的．B.毕业联欢会过后，小雅那优美的舞姿、动听的歌声时常萦绕在我的耳畔．C.也许，青春本身就是一本语文

张．

大自然在阳光的照耀下，时常为我们呈现出一幅幅绚丽的景色．请你判断如图所示的四个景象中，因光的折射而形成的是（）A.湖面上的倒影B.美丽的彩虹C.穿过树林的阳光D.艳丽物理

大自然在阳光的照耀下，时常为我们呈现出一幅幅绚丽的景色．请你判断如图所示的四个景象中，因光的折射而形成的是（）A.湖面上的倒影B.美丽的彩虹C.穿过树林的阳光D.艳丽的物理

读语句，选出感叹句。[]A．生活所迫，我不得不在街头上乞讨呀！B．请每个人给她一枚铜币吧！C．春天是多么美好啊！D．我什么也看不见了！语文

语文大厦由文砖字瓦砌成。下列归类不正确的一项是（）A．花蕾苍穹推敲冬天（名词）B．美滋滋沉甸甸空荡荡急匆匆（形容词）C．一位顾客好学生我的老师很可爱（偏正短语文

下面句中加粗词意义相下面句中加粗词意义相同的一组是[]A．能面刺寡人之过者B．我孰与城北徐公美C．能谤讥于市朝D．虽欲言,无可进者是寡人之过也徐公来,孰语文

忠言

与“是可忍，孰不可忍”的“孰”意义相同的一项是（）A．唯大王与群臣孰计议之B．我孰与城北徐公美C．孰能无惑D．寒暑易节，而五谷以孰语文

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