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在某珠宝盗窃案件的侦破过程中，查明作案有肯定是A，B，C，D四人中的一个．在审讯时，他们的口供如下：A：珠宝被盗那天，我在乡下，是不可能作案的；B：D是罪犯；C：B才是罪犯，我曾数学

是罪犯吗？

在某珠宝盗窃案件2侦破过程中，查明作案有肯定是A，B，e，D四人中2一个．在审讯时，他们2口供如下：A：珠宝被盗那天，我在乡下，是不可能作案2；B：D是罪犯；e：B才是罪犯，我曾看数学

是罪犯吗？

在某珠宝盗窃案件的侦破过程中，查明作案有肯定是A，B，C，D四人中的一个．在审讯时，他们的口供如下：A：珠宝被盗那天，我在乡下，是不可能作案的；B：D是罪犯；C：B才是罪犯，我曾其他

是罪犯吗？

在某盗窃的侦查过程中查明作案人肯定是ABCD中的一个他们的口供如下：A、珠宝被盗那天我在乡下是不可能作案的B、D是罪犯C、B才是罪犯我曾看见他卖珠宝D、B与我忧愁故意诬陷我现在知数学

商朝时的贵族可以把某些人随意转让和买卖，甚至杀死或活埋，而贵族不受处罚。这是因为（）A.这些人欠他们的钱B.这些人是他们的奴隶C.商朝时没有法律D.这些人是罪犯历史

狱内教育是罪犯教育改造的主要手段,其具体形式有( )。 A.参观访问 B.分类教育 C.心理矫治 D.监区

狱内教育是罪犯教育改造的主要手段，其具体形式有（）。A．参观访问B．分类教育C．心理矫治D．监区文化教育

对违法与犯罪的关系，下列理解错误的是（）A.违法行为可分为一般违法和犯罪B.犯罪一定违法，违法则不一定犯罪C.违法与犯罪都是触犯刑法的行为D.违法与犯罪都具有社会危害性政治

我国罪犯的法律地位,应正确理解为( )。 A.罪犯是人 B.罪犯是公民 C.罪犯是犯了罪的公民 D.罪犯是

我国罪犯的法律地位，应正确理解为（）。A．罪犯是人B．罪犯是公民C．罪犯是犯了罪的公民D．罪犯是正在服刑的人

我国刑法第13条规定的“但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。”“不认为是犯罪”可以理解为（）(A.是犯罪不以犯罪论处B.是犯罪不予刑罚处罚C.不构成犯罪D.是缩小刑罚打击其他

犯罪最本质的特征是（）A.犯罪是应当受到刑罚处罚的行为B.犯罪是严重违法行为C.犯罪是具有严重社会危害性的行为D.犯罪是违犯刑法的行为政治

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