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table是开音节还是闭音节!还有为什么发音时或查音标时最后面的e不要读!table是开音节还是闭音节!还有为什么发音时e不要读!查音标时最后面e也不在了!还有为什么发音时e不要读!查音标时最
英语
用硬卡片从木梳的梳齿上以相同的力不同的速度滑过,可以用来研究(选填“硬卡片”、“梳齿”)声音的,(选填“音调”、“响度”、“音色”或“声速”下同)声音在传播过程中
物理
如图,正五边形ABCDE中,若把顶点A、B、C、D、E染上红、黄、绿、三种颜色中的一种,使得相邻顶点所染颜色不相同,则不同的染色方法共有种.
其他
回顾所用的科学方法,下列说法不正确的是()A.找出固体、液体、气体的相同点和不同点,是利用了比较法B.在研究压力作用效果与受力面积大小关系时,要保证压力大小不变,这
物理
这是类比法D.用力的示意图来
下列关于运动与静止的说法不科学的是()A.人不能两次踏进同一条河流B.坐地日行八万里,巡天遥看一千河C.江山易改,本性难移D.人一次也不能踏进同一条河流
政治
三个质量均为1Kg的相同木块a、b、c和两个劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻绳连接如图,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止.现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的
物理
移动的距离是( ) A.
在横线上补写出李刚的话。要求语意明确,语言得体。春晖中学举办科技节,初三(1)班班主任王伟老师请李刚同学的父亲、科普工作者李大鹏在周五这天光临学校,给同学们作科
语文
作指导。他让儿子将此情况及时
如图所示,一小孩用向右80N的水平力推重为200N的木箱,木箱不动;当小孩用向右100N的水平力推木箱,木箱恰好能被推动,当木箱被推动之后,小孩只要用向右90N的水平推力就可以使木箱沿
物理
擦因数μ;(3)小孩用向右8
如图所示,一小孩用80N的水平力推置于地面上重为200N的木箱,木箱不动;当小孩用100N的水平力推木箱,木箱恰好能被推动;当木箱被推动之后,小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地
物理
的动摩擦因数μ=0.45B.
如图所示,一小孩用80N的水平力推重力为200N的木箱,木箱不动;当小孩用100N的水平力推木箱,木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后,小孩只要用90N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前
物理
数μ=0.45B. 木箱与
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