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用a-b-和a+b+两种噬菌体同时感染E.coli,然后取其裂解液涂布到平板培养基上,统计生长噬菌斑数,结果是a+b+=7125,a+b-=555,a-b+=490,a-b-=6675.因此判断基因位点a和b的重组率为：A.12．8％B.7％C.14％D.6．4％语文

（2014•广西二模）如图为人体内某DNA分子结构示意图，其中a、b、c、d均为DNA分子中有遗传效应的片段，e、f、g、h、i不具遗传效应，则e、f、g、h、i可称为（）A．基因的非编码区B．内语文

在矩形ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,G,H,I是EF的四等分点,J,K,L是CF的四等分点,直线AI与DL,AH与DK,AG与DJ的交点分别为P,M,N,则P,M,N三点均在同一个什么上?圆,椭圆,双曲线,或者抛物线.选什么答案,原因数学

什么可以用什么方法阐明道理

已知点P在曲线y=4/e^x+1上,α为曲线在点P处的切线的倾斜角,则α的取值范围是y=4/[(e^x)+1]∴对x求导,最后得y'=(-4e^x)/(1+e^x)²=(-4)/[(e^x)+(1/e^x)+2]因为(e^x)+(1/e^x)≥2,当且仅当e^x=1/ 数学

^x,即x=0时取得等号,∴

已知点P在曲线y=4/(e^x+1)上,a为曲线在点P处的切线的倾斜角,则a的取值范围是y=4/[(e^x)+1]∴对x求导,最后得y'=(-4e^x)/(1+e^x)²=(-4)/[(e^x)+(1/e^x)+2]因为(e^x)+(1/e^x)≥2,当且仅当e^x= 数学

/e^x,即x=0时取得等号

已知12是A的一个特征值求a和其他两个特征值因为12是A的特征值,所以|A-12E|=0.|A-12E|=-54-14-5-1-4a-8=-9(a+4)怎么来的?所以a=-4.所以A=74-147-1-4-44|A-λE|=7-λ4-147-λ-1-4-44-λr1- 数学

λ 4 -1 4 7-λ -

已知3阶矩阵A的特征值为1,2,2,且A能与对角矩阵相似,则r(E-A)=谁能告诉我具体原因呢, 数学

初一几何入门,为什么几何解答题里的计算必须要带单位?举例：因为线段AE=3cm,点A,B,E在同一条直线上,点B是线段AE的中点.（已知）所以线段AB=3cm/2=1.5cm（线段中点的定义）不可以写成：“所数学

补全下列推理过程:如图,已知AB∥CE,∠A＝∠E,求证：∠CGD=∠FHB如图,已知AB∥CE（已知）,所以∠A＝（）.因为∠A＝∠E（已知）,所以（）,所以∥（数学

_________）,所以∠

高二原子物理（爱因斯坦质能方程）为确定爱因斯坦的质能方程E=mc^2的正确性,设计了如下实验：用动能为E1=0.6MeV的质子轰击静止的锂核,生成两个α粒子,测得两个α粒子的动能之和为E2=19.7MeV. 物理

别取M（p）=1.0073u

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