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如图①、②是小明在一次课外活动中剪的两块直角三角形硬纸板.图①中,∠C=90°,∠A=45°,AC=4cm;图②中,∠F=90°,∠D=30°,
EF=6cm.操作
:小明将两块三角形硬纸板如图③所示放置,将△A
数学
ABC沿ED方向向下滑动,当
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