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幼儿园大班拼音教案《b-d f-t n-m u-ü》
幼儿园教案
教学目标：1、掌握所学的6个单韵母和10个声母。2、比较并抄写形近的声韵母。3、能够看图说话，拼读音节。4、认识事物，把音节和图正确地连接起来。5、能认读本单元所学的生字和词语。教学准备：带调的6个单韵母和学过的10个声母的字母卡片；事物图片；生字、词语卡片教学时间：2课时
第一课时
幼儿园大班拼音教案《我会读b p m f》
幼儿园教案
教学目标：
教学目标：1、学会 b p m f四个声母，读准音，认清形，正确书写。2、学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。学会带声调拼读音节及b p m f与单韵母组成的音节。3、初步学会读轻声。认识“爸爸、妈妈、”二个生字的发音。教学重点：b p m f的发音方法
如图,正方形ABCD的边长为10CM,动点M,N分别从点A出发,点M沿AB边向终点B移动,点N沿AD边向终点D移动,速度都是1CM/S,移动时间是X（S）.求三角形AMN的面积Y关于X的函数解析式,及自变量X的取职范围.由
数学
上右为C,上左为D,下右为B
A．枸杞（gǒuqǐ）蚱蜢（zhàměng）叶鞘（xiāo）B．诱人（xiù）蹑手蹑脚（niè）一绺（liǔ）C．耳坠（zhuì）擎着（jìng）花蕊（ruǐ）D．香蒿（hāo）缝
语文
缝 隙 （xì） 鲜
已知一直线l1过点a(-1,0)且斜率为k,直线l2:过点b(1,0)且斜率为-2/k,直线l1与l2交于点M(1)求点M的轨迹方程（2）若过点N（0.5,1）的直线L交动点M的轨迹于C,D两点,且N为线段CD的重点,求直线l的方程
数学
初三数学作业.急~~已知抛物线y=ax²-4x=m与x轴的一个交点为A(1,0)(1)求抛物线与x轴的另一个交点B的坐标.(顺带写一下过程谢谢)
数学
长为L,质量为M的长方体木条A放在光滑的水平面上,在它的上面放有一个质量为m的正方体木块B.开始时二者以同一速度向右滑行,当A与墙无能量损失的碰撞后,B恰能运动到木条A的最右端.此时二
其他
a+b的绝对值与（m-3）的2次方互为相反数,则a的m次方=多少?
数学
在直线y=—x—5上有两个点M(—5,a),N(—7,b)试判断a与b的大小关系
数学
一个初三函数题.,紧急求助..在线等已知抛物线y＝－x^2＋mx－m＋21.设抛物线与x轴的两个交点A、B分别在原点的两侧,并且AB＝√5,试求m的值.2.设C为抛物线与x轴的交点,若抛物线上存在关于原点
数学
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