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比a的2倍少5的数是（）X的1/5与y的和是（）学校买回足球和篮球共60个,其中篮球有n个,足球有（）个.还有2题啊!李师傅上午生产了m个零件,下午生产的零件个数是上午的4/5.李师傅全天共生产数学

个月用电y千瓦时0.52x表

已知集合M={x|3+2x-x2＞0},N={x|x＞a},若M⊆N,则实数a的取值范围是（-无穷大,-1】为什么是这样画图.N的集合不应该画在右边么.还有为什么可以取到-1 数学

古典概型的公式含义是什么及如何推导?老师说的什么p(A)=Cxm/Cmn(m分别在右下和右上.n在右下角.x代表抽取数,在右上)说这是组合型的...还有C换成A又是排序型的...公式有点不同...我不明白....如其他

3a(m-n)-9b(n-m)的公因式是3(m-n).那为什么会是这个答案呢?减法还可以倒过来写? 数学

|-2a|=-2a这什么意思?|-2a|应该=正数的吧为什么=-2a?还是说|-2a|原本是=-2a的所以他绝对值是2a还有一题|m-n|=n-m,且|m|=4|n|=3则(m+n)的2次方=? 数学

6(m-n)³-12（n-m）²=6(m-n)^2[(m-n)+2]=6(m-n)^2(m-n+2)为什么6(m-n)^2不用再分解了.不是还可以分解吗?因式分解要分解到不能分解为止到底是什么意思?咋么不能提问了数学

6(m-n)³-12（n-m）²=6(m-n)^2[(m-n)+2]=6(m-n)^2(m-n+2)为什么6(m-n)^2不用再分解了.不是还可以分解吗?因式分解要分解到不能分解为止到底是什么意思数学

关于《小石潭记》《小石潭记》中,有一句“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.”这个“蔓”是读màn还是wàn.（中间的拼音是小写的A）语文

几道因式分解1.说明(a2+3a)(a2+3a+2)+1是一个完全平方公式.2.设n为大于1正整数,证明:n4+4是合数.3.已知a=m+1,b=m+2,c=m+3,求a2+2ab+b2-2ac-abc+c2的值.4若a为正整数,则a4-3a2+9是质数还是合数?给出数学

?给出你的证明.5.关于x,

某医院为了提高服务质量，对病员挂号进行了调查，其调查结果为：当还未开始挂号时，有N个人已经在排队等候挂号；开始挂号后，排队的人数平均每分钟增加M人．假定挂号的速度是每窗数学

好不会出现排队现象．根据以下

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