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1：已知M＜3是X方+（M-3）X+（7-M）=0的有两个大于0的实数根的A：充分不必要条件 B：必要不充分条件 C：充要条件 D：即不充分也不必要条件2：设A=｛X|2≤X≤5｝,B=｛X|X方+aX+b＜0｝,A∪B=｛X|X-3＜数学

+b的取值范围

一元二次方程方程~`关于X的方程(2m²+m-3)x的m+1次方+5x=13可能是一元二次方程吗?为什么（2m²+m-3）x的m+1次方+5x=13呢? 数学

关于X的方程(2m²+m-3)x的m+1次方+5x=13可能是一元二次方程吗?为什么（2m²+m-3）x的m+1次方+5x=13呢? 数学

若m不等于n,m,n>0,比较m^3-m^2n与n^2m-n^3的大小数学

已知关于X的方程x/x+3-2=m/m+3有一个负数解,求m的取值范围《1》4x-3y-6z=0,x+2y-7z=0,求2x^+3y^+6z^/x^+5y^+7z^的值《2》要使分式1/1-|x|/|x|有意义，则x的取值范围若x取整数，则分式6x+3/2x-1的值为数学

的值为整数的x的值有

如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，若拼成的长方形一边长为3，则另一边长是（）A．m+3B．m+6C 数学

1.（-1+4x）（4x-1）2.（m-3）（-m+3）3.（-3a+b）（-3a-b）4.如图,给一边长为a（m）的正方形桌子铺上正方形桌布,桌布的四周均超出桌面0.1m,问需要多大面积的桌布?（单位都是米）数学

已知平面直角坐标系中有一点m(m-3,2m+3),m为何值时,点m到x轴的距离数学

m为何值时,方程（m+1）x²-（2m+3）x+m+3=0 （1）方程有两个不相等的根（2）两个相等的实数根（3）无实根数学

已知向量a=（m,3）,b=（m-3,-3）,且a×b=1,则m=?到底是5或-2还是-5或2？数学

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