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Jim:Goodafternoon,Peter!Peter:Goodafternoon,Jim!Jim:Doyoulikecomputergames?Peter:Yes,Ido.Jim:Let’splaycomputergames.Peter:Thatsoundsgo 英语

eter: That sou

书面表达（英语）假如你是susan,你收到了来自朋友peter的信,针对信中peter书面表达（英语）假如你是susan,你收到了来自朋友peter的信,针对信中peter的困惑,请你给他一些建议.词数:不少于80词. 英语

挥.2.逻辑清楚,行文流畅,

Peter：Hello，Linda．Nicetomeetyou．Linda：Hello，Peter．（91）Peter：Yousee，thesummerholidayiscoming．（92）LindaI'mgoingtotraveltoXi'anExpo2011．P 英语

to Xi'an Expo

Peter:Hello,jim.Nicetoseeyou.Jim:Hello,Peter―――1――――――Peter﹕Pleasecomeinandsitdown.――――2―――――Ihavesomeniceaoolesandpearshere.Jim﹕――――― 英语

here.Jim﹕――――

英语请教：Peter'sdecidedtogotoRomeforherholidays.本句中的[Peter's]是什么的简写?谢谢!Peter'sdecidedtogotoRomeforherholidays.本句中的Peter's是Peterhas的简写吗?谢谢! 英语

s是Peter has的简写

Peter:Let’splaycomputergames!Barry:ThatsoundsinterestingbutIdon'thaveacomputer.Peter:Welldoyouhaveavolleyball?Barry:Yes.Peter:Thenlet's 英语

Barry: Yes.

书面表达.Ja书面表达.Jack约Peter去打篮球,Peter觉得篮球让人很厌烦,不愿意去,想去打网球.但Jack没有球拍,就约Peter去踢足球,Peter同意了.根据提示,写一段对话,要求条理清楚,意思连贯, 英语

bob到peter家去玩,peter的房间里用黄色的香蕉,白色的课桌,蓝色的被子,黑色的钢笔和白色的尺子,请你替peter向bob介绍一下这些物品》急英语

Teacher:You were _for school yesterday.Peter:YES,MISS PENG .MY was late.Teacher:Where were you yesterday?Peter:I was __.M 英语

ss Peng.I was

改被动,The teacher made Peter copy the text 1The teacher made Peter copy the text 10 minutes.【用Peter做主语】英语

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