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在三棱锥S−ABC中，AB⊥BC，AB=BC=2√，SA=SC=2，二面角S−AC−B的余弦值是−3√3，若S、A、B、C都在同一球面上，则该球的表面积是（）。A.86√B.6√πC.24πD.6π 政治

在三棱锥S-ABC中，AB⊥BC，AB=BC=2，SA=SC=2，二面角S-AC-B的余弦值是33，若S、A、B、C都在同一球面上，则该球的表面积是．数学

在四面体S-ABC中，AB⊥BC，AB=BC=2，SA=SC=2，二面角S-AC-B的余弦值为-33，则该四面体外接球的表面积是（）A.86πB.6πC.24πD.6π 数学

如图，在三棱锥S-ABC中，M、N分别是棱SC、BC的中点，且MN⊥AM，若AB=22，则此正三棱锥外接球的体积是（）A.12πB.43πC.433πD.123π 数学

spring是读成/spri?/还是/sbri?/,其中?代表那个音标打不出来如题.知道s后t,p,k,tr浊化,但是pr呢?另外,对于sc,c念k的时候又如何呢,需要浊化么,比如scald是念sk,还是念sg? 英语

一道英语小题I'mtootired.Let'shaveafewrest.A.minutesB.minute'sC.minutes'D.minute为什么选择c呢,要加那个’s?我是问选A不行吗？非要那个“的” 英语

面面垂直问题2在三棱锥S-ABC中,SA⊥平面ABC,AB⊥BC,DE垂直平分SC,分别交AC,SC于D,E.且SA=AB=a,BC=√2a.1.求证:SC⊥平面BDE2.求二面角E-BD-C的大小数学

求SQL高手。创建表格1。S学生表（学号，姓名,性别），C课程表（课程号，课程名），SC成绩表（学生号，课程名，成绩）。A)检查学号为003学生所学课程的课程名与任课老师的姓名。B）创建其他

。D）创建触发器，当S表中某

已知球O的半径为2，四点S、A、B、C均在球O的表面上，且SC=4，AB=3，∠SCA=∠SCB=π6，则点B到平面SAC的距离为（）A.32B.32C.33D.1 数学

如图为一几何体的展开图，其中ABCD是边长为6的正方形，SD=PD=6，CR=SC，AQ=AP，点S，D，A，Q及P，D，C，R共线，沿图中虚线将它们折叠，使P，Q，R，S四点重合，则需要个这样的几何体，就可其他

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