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1.（a+b+c)^2-(a-b-c)^22.x^5-（x^3）（y^2）3.已知x,y为不相等的正数,比较（x^2）(x-y)与（y^2）(x-y)的大小.4.已知x,y都是正整数,且满足4（x^2）-9（y^2）=31,求x,y的值. 数学

已知正比例函数y=kx的图像经过点（2,4）（1）试求它的解析式（2）点A（-1,-2）,B（3,6）,C(根号3,-2根号3）,D（二分之一,1）是否在它的图像上?已知：y-4与x+1成正比,并且当x=2时,y=1(1)试求出y与x的数学

的值

一次函数不难,小学学历勿进如图所示,D是反比例函数y=x分之k(k＜0)的图像上一点,过点D做DE⊥X轴于点E,DC⊥y轴于点c,一次函数y=-x+m与y=-3分之根号下3x+2的图像都经过点C,与x轴分别交A,B与两点,四数学

直线Y=X+3与X轴交于点A与反比例函数y=K/X在第一象限内的图像交于B点,如果将直线AB绕点A顺时针旋转15°得到直线a,直线a与y轴交于点C,若点B的横坐标是1,求反比例函数和直线a的解析式数学

已知y-1与x成正比例,且当x=-2时,y=-4(1)求y与x的函数关系(2)若点(a,-2)在这个函数图像上,求a的值(3)如果x的取值范围是0≤x≤5,求x的取值范围(3)应该是求y的取值范围！数学

如图1,反比例函数y=k/x(x>0)的图象经过点a(2√3,1),射线AB与反比例函数图象交与一点B(1,a),射线AC与y轴交于点C,∠BAC=75°,AD⊥y轴,垂足为D(1)求K的值(2)求直线AC的解析式(3)如图2,M是线段AC上方反比例数学

M作直线l⊥x轴,与AC相交

1、已知点M（x,y）与两个定点M1,M2的距离比是一个正数m,求点M的轨迹方程2、求由曲线x²+y²=|x|+|y|围城的图形的面积3、已知直线l：x-2y-5=0与圆C：x²+y²=50,求：（1）交点A、B坐标（2 数学

if((x=y)=0)这个语句为什么和if(x==y)相等啊?今天看C陷阱与缺陷看到的。if((x=y)=0)这个语句为什么和if(x==y)相等啊？我原本以为((x=y)=0)是将Y的值赋值给X然后比较是否等于0后来问了下群其他

会返回一个值。囧学C一年多

已知y+5与3x+14成正比例,当x=1时,y=21、求y与x的函数关系式2、求当x=-1时的函数值3、如果y的取值范围是0≤y≤5,求x的取值范围数学

导数的疑惑不接触数学很多年了,有点记不清楚导数的含义了.印象中导数是表示变化量的.比如y=x,y'=1,表示y的变化与x的变化的关系.而y=x^2的导数y'=2x含义没理解,y的变化与x的变化关系似乎是2x- 数学

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