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若y与x－1成正比例,且当x＝-2时y＝9(1)y与x的函数解析式为(2)当x＝9若y与x－1成正比例,且当x＝-2时y＝9(1)y与x的函数解析式为(2)当x＝9时,y＝数学

4．已知集合A={y｜y=－1＋x－2x2,x∈R},若y∈A,则有（）.（A）y∈Q（B）y∈Q－（C）y∈R＋（D）y∈R－数学

下列函数中,自变量x的取值范围是－1小于x小于等于1的函数是A y＝根号x+1分之1+根号x+1 B y＝根号x+1分之x+1 C y＝根号x+1+根号1－x D 根号x+1分之根号1－x 数学

判别式法怎么用?y=x^2+x+1/x^2+1如何变成了（y－1）x^2-x+y-1=0?在什么情况下使用判别式法使用判...判别式法怎么用?y=x^2+x+1/x^2+1如何变成了（y－1）x^2-x+y-1=0?在什么情况下使用判别式法使用判别数学

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要过程不要嫌麻烦x平方y－3x平方y10y平方＋0.5y平方－1/2a平方bc+1/2cba平方要写完给钱1/4mn－1/3mn+77ab－3a平方b平方+7+8ab平方+3a平方b平方－3－7ab3x立平方－3x平方－y平方+5y+x平方－5y+y平方（4x平数学

y－5xy平方）－（3x平方

帮我接几个数学题好吗因式分解（a+b)的平方－9c的平方（x+4)(x+6）+1（a－b）（x－y)－（b－a)(x+y)m的平方（m－n）＋n的平方（n－m)学校原有一块长为a米,宽为b米（a＞b)的长方形场地,现在因校园数学

积增加64平方米（1）求a

判别式法怎么用?y=x^2+x+1/x^2+1如何变成了（y－1）x^2-x+y-1=0?在什么情况下使用判别式法使用判...判别式法怎么用?y=x^2+x+1/x^2+1如何变成了（y－1）x^2-x+y-1=0?在什么情况下使用判别式法使用判别数学

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曲线取值问题曲线：x^2Y－X－9Y=0解y得y=x／x^2－9,当x接近于3或-3时,y→∞（我不理解的是为什么当x接近于3或-3时,y→∞.符号∞在这里表示正无穷和负无穷吗?）请指教! 数学

基本不等式的题目希望好人帮忙的helphelp€sososos1若x＞2则（x^2－3x＋3）／x－2的取值范围是7已知x,y都是正数,若x^2＋（y^2／2）＝1则x√（1＋y^2）的最大值是3若0＜x＜4,则x（4－x）有数学

此时x＝嗯因为我新

1一次函数＝kx＋4的图像经过点－1,2,k＝（）2（－2,a)和（－3,b)都在y＝kx－2（k＞0）上,比较a( )b3直线＝－x＋3,与直线y＝2x－3d的焦点坐标为（）4 y＝（m－1）x＋2的图像不经过第三项现,m的取数学

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