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共找到 910119 与a/onehalfyear表示二分之一年还是用halfayear就可以表示一个东西的几分之几前要加of吗如onethirdofthemoney还是onethirdmoney 相关的结果,耗时782 ms
已知:R-C≡C-H+R'Br一定条件R-C≡C-R'+HBr(R,R'+表示氢原子或羟基),利用该反应合成导电高分子材料P的结构式.下列说法正确的是()A.和苯乙炔互为同系物B.炔烃和卤代
化学
溶液褪色D. 生成P的单体
请问怎么弄数学建模的灵敏度分析呢,下面这个程序要怎么改正?ft=@(h)((0.16-180)-((180*h-0.16)^2-19.2*h)^(1/2))/(6*h);h=0.0002;t=ft(h);d=[0.0001;0.0005;0.001];dt=d.*t;s
其他
t_h=((ft(h+dh)
*o***e/*i**/**i*e/m**k/*h*ck**/*r*a/h*******r/**a*着些都是关于水、食物、水果的英语单词,一*一单词
英语
一个圆柱底面半径是r,高是h,它的表面积用字母表示是2π(h+r)..
其他
多肽、肽链的概念比如有五个氨基酸,a与b的R基是一样的,然后b、c、d、e的R基不同,如果这五个氨基酸脱水缩合,脱掉4个水,形成一个多肽,那么是几肽?怎么界定?然后形成几条肽链?怎么界定?肽链
生物
到什么层次?
关于高数微分的问题重力加速度随高度h变化的计算公式为:g=g0(1+h/R)^(-2),其中g0为海平面处的重力加速度,R为地球半径,给出计算g的近似公式
数学
有关系模式A(C, T, H, R, S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生 根据
有关系模式A(C, T, H, R, S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生 根据语义有如下函数依赖集: F={C→T,(H, R)→C,(H,T)→R,(H, S)→R} 关系模式A的码是( )。A.C B.(H, R)C.(H, T) D.(H, S)
有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生 根据语
有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是: C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生 根据语义有如下函数依赖集: P={C→T,(H,R)→C,(H,T)→R,(H.S)→R} 关系模式A的码是A.CB.(H,R)C.(H,T)D.(H,S)
下列问题基于以下叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是:C:课程T:教员H:上课时间R:教
下列问题基于以下叙述:有关系模式A(C,T,H,R,S),其中各属性的含义是:C:课程 T:教员 H:上课时间 R:教室 S:学生根据语义有如下函数依赖集:F={C→T,(H,R)→C,(H,T)→R,(H,S)→R)将关系模式A分解为两个关系模式A1(C,T),A2(H,R,S),则其中A1的规
第(32)~(34)题基于以下的叙述。有关系模式A(C,T,H,R,S),其中 C:课程,T:教员,H:上课时间,R:教室,S:
第(32)~(34)题基于以下的叙述。有关系模式A(C,T,H,R,S),其中 C:课程,T:教员,H:上课时间,R:教室,S:学生 根据语义有如下函数依赖集:F={C→T,(H,R)→C,(H,T)→R,(H,S)→R}关系模式A的码是( )。A.CB.(H,R)C.(H,T)D.(H,S)
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