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下面两幅图为肺炎双球菌转化实验的图解.请分析并回答下列问题:(1)分析图1可知,加热杀死有毒的S型细菌与活的R型无毒细菌混合注入小鼠体内,小鼠将,原因是.(2)若用同位
语文
B.35S和32P
如图为肺炎双球菌转化实验,请分析并根据所学的知识回答:(1)分析图1,若将加热杀死的有毒S型细菌与活的无毒R型细菌混合注入小鼠体内,小鼠将,原因是.(2)若用同位素标记
语文
5S和18O C.1
将R型细菌与加热杀死的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠死亡.该小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况是如图A所示还是图B所示以及对此相关的叙述,正确的是()A.最可能是图
语文
R型细菌的转化C. 最可能
“S”型曲线和“J”型曲线是反映种群增长的数学模型,下列属于“S”型曲线形成条件的是()A.食物(养料)充足B.没有敌害C.没有竞争D.资源、空间有限
语文
(2014•四川二模)下列有关生物遗传物质的说法,正确的是()A.R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内,小鼠死亡,证明R型细菌具有让S型细菌复活的能力B.艾弗里的
语文
的作用C.“噬菌体侵染细菌”
在肺炎双球菌的转化中,使R型细菌转化为S型细菌需加入A 蛋白质和多糖 B多糖和DNA酶 C DNA和蛋白质 D从S型活细菌中提取的DNA
其他
艾弗里实验:①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养,②S型菌的DNA与R型菌混合培养,③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养,④S型菌的多糖与R型菌混合培养,预期培养结果依次是()A.R型菌
语文
型菌C. R型菌、R型菌、
1928年,英国微生物学家格里菲思做了著名的肺炎双球菌感染小鼠的实验,实验是这样做的:①S型:注射小鼠,小鼠死亡;②R型:注射小鼠,小鼠存活;③S型:65℃加热杀死
语文
综合上述系列实验,分
格里菲思推论:加热杀死的S型细菌中,必然含有能将无毒性的R型活细菌转化为有毒性的S型活细菌.
语文
下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述,正确的是()A.给小鼠注射加热杀死的S型细菌,小鼠不死亡是因为S型细菌蛋白质加热后变性B.分别用含有放射性同位素35S和放射
语文
间保温减少上清液的放射性D.
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