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设a是一个正数,在—a（负a）与a之间有1997个整数,问a的取值范围是什么?若3个互不相等的的有理数,即可表示为1,a,a+b,的形式,又可表示为0,b,a分之b的形式,求ab值已知a、b互为相反数,且a小于b,那数学

计算（-4）/2,4/（-2）,（-4）/（-2）,联系这类具体数的除法,你认为a,b是有理数时（b不等于0时）,下列式子是否成立?可由此总结出什么规律?(1)-a/b=a/-b;(2)-a/-b=a/b 数学

如果三个非零有理数a,b,c满嘴关系式a+b+c=0,那么它们的积abc是正数还是负数,你能判断么?如能,请说明理由；如不能,试问再加什么条件后,能使它们的积为正? 数学

设三个互不相等的有理数,即可写成1,a＋b,a,又可以表示为0,a/b,b的形式,问三个数是什么? 数学

因式分解求证：无论x取什么有理数,多项式-2x^4+12^3-18^2的值都不会是正数已知,a,b,c为△ABC三边的长,且满足a^2+b^2+c^2-ab-bc-ac=0,试判断△ABC的形状数学

我和家长讨论是意见不同希望看看大家的意见是什么如果有三个有理数之间的关系为a+b+c=0,则（）A.三个数不可能相等B.三个数一定是零C.一定有两个数互为相反数D.一定有一个数的相反数是数学

下列说法有误的一项是[]A．《理想》这首诗不仅告诉我们什么是理想，同时告诉我们应如何为理想而奋斗。B．诗中有一些富有哲理的诗句，含意深刻，给人以深刻的启迪。C 语文

句运用的修辞手法只有排比。D

下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（）A.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，”应成为我们不懈追求的箴言．B.一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成语文

午节（农历五月初五），人们总

关于现在完成时的用法（英语）-HowlonghaveyoulivedinBeijing?-twoyearsago.A.ForB.SinceC.AboutD./（为什么选B.since,而不是A.For）英语

高2的一道英语题目Intheabsenceofwater,fishlongAwouldnotliveBshallnotliveCwerenotDnotlive答案是A,我选B,为什么选A呢,不是客观真理吗?请高手解答英语

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