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已知集合A∩B=A∩C判断集合B是否一定等于集合C若是请证明,反之请举反例数学

古雅典以民主力量反对民主敌人的有效方法是[]A．陶片放逐法B．差额选举制C．任期制D．比例代表制历史

读西南地区部分省市图，回答：（1）河流A为，流出国界为．（2）铁路线B为，C为．（3）城市D是，依据图中信息，分析其形成的有利条件（例举2点即可）．（4）语文

7.0级地震，震源深度13公

有四名同学每人举了一个例子，说明生物能够影响环境，其中正确的是[]A．黄鼬遇到敌害时能释放臭气B．在沙地上栽种植物可以防风固沙C．旗形树的树冠像一面旗帜D．荒语文

下面是小莉同学列举的一些物态变化的实例，其中错误的说法是（）A．冬天，窗户玻璃上的“冰花”是室内空气中的水蒸气凝华而成的B．我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象C．利物理

选出与每组例子中加粗词意思相同的项。（1）例：美不胜收[]A．引人入胜B．以少胜多C．不胜枚举D．胜券在握（2）例：举世闻名[]A．语文

C．举棋不定

已知甲、乙、丙三种病毒，它们的遗传信息的遗传方式分别用下图表示：（1）对三种类型的病毒分别举例：甲；乙；丙。（供选答案：A．肉瘤病毒B．噬语文

______过程，9表示遗传

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为，有的人死得重于泰山，而有的人则轻于鸿毛，是因为他们的追求不同。B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子，目的是为了说明无论什么人其他

他们一样，能够忍辱负重，有所

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们的追求不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是为了说明无论什么人都有可其他

他们一样,能够忍辱负重,有所

下列对课文的理解不正确的一项是A.司马迁认为,有的人死得重于泰山,而有的人则轻于鸿毛,是因为他们死的原因不同.B.文章中列举了西伯和淮阴侯等人的例子,目的是说明无论什么人都有可能语文

一样,能够有所作为而已.D.

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