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共找到 148236 与b大 相关的结果,耗时516 ms
有理数a.b在数轴上的对应点的位置如图,则下列大小关系正确的是 A.a大于-b B.a大于b C.-a大于b D.-
b大
于aa表示-1.5b表示2.5
数学
调查某高中报考大学的情况如下,报A大学的不报B,报B大学的也报D,报C的就不报D,不报C的就不报B,错误的调查某高中报考大学的情况如下,报A大学的不报B,报B大学的也报D,报C的就不报D,不报C的就
其他
B的和报D的人数相同D 报A
已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法:1.a、b是实数,若a大于
b大
于0,则a的平方大于b的平方.2,a、b是实数,若a小
数学
法是否正确.
已知ab是实数若a大于b,则a的平方大于b的平方,如果结论保持不变,怎样改变条件,这个问题才是正确的?下面给出两种改法:1.a、b是实数,若a大于
b大
于0,则a的平方大于b的平方.2,a、b是实数,若a小
数学
法是否正确,一定要不等式性质
1命题若a=x/4则tana=1的逆否命题是2设集合A=(a,b)b=(b,c,d)则AUB=3若a,b,c∈R且a大于b则下列不等式一定成立的是1:a+c大于等于b-c2:ac大于bc3c²/a-
b大
于04设单位向量m=(x,y),b=(2,-1),若
数学
m=(x,y),b=(2,-
若a,b为有理数,a小于0,
b大
于0,且a的绝对值大于b的绝对值,那么a,b,-a,-b的大小关系是?选项 A.b小于-a小于-b小于a B.a小于-b小于b小于-a
数学
C.b小于-a小于a小于
已知a大于0,
b大
于0,a+b=1,求证(a+1/a)(b+1/b)大于或等于25/4.解法里面有一步不懂.(a+1/a)(b+1/b)=(a^2+1)/a*(b^2+1)/b=(a^2b^2+a^2+1+b^2)/ab=[a^2b^2+(a+b)^2-2ab+1]/
数学
b=[a^2b^2+(1-2
读图,回答3~4题从数量上看,A>B的原因是()A.A大部分被大气吸收B.B大部分被大气吸收C.大气对A具有削弱作用D.B大部分被地面吸收
语文
读图,回答17-19题.从数量上看,A>B的原因是()A.大气对A具有削弱作用B.B大部分被大气吸收C.A大部分被大气吸收D.B大部分被地面吸收
语文
读图,回答31~33题.从数量上看,A>B的原因是()A.A大部分被大气吸收B.B大部分被大气吸收C.大气对A具有削弱作用D.B大部分被地面吸收
语文
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