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右侧漫画《每个人心目中的上帝》体现的历史唯物主义观点是：A.社会意识决定社会存在B.实践是认识发展的动力C.人民群众是历史的创造政治

D.社会意识是社

“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无所获。”这一说法所要表达的哲学观点是A．实践是认识发展的动力B．认识对实践具有促进作用C．实政治

实践之所以能够检验认识是否正确，是因为A．实践是认识的来源B．实践是认识发展的动力C．实践处主观与客观的交汇点上D．实践是认识的目的和归宿政治

阅读漫画，从哲学上看，二人争论的焦点是（）A．实践是不是认识的来源B．实践是不是认识发展的动力C．实践和认识何者起决定作用D．实践和认识的辩证关系问题政治

4.5÷12.5÷0.8=4.5÷10=0.45计算这道题的依据是（）A.商不变的性质B.除法的性质C.小数点位置移动的规律数学

1.函数Y=X三次方-X分之1的导数是2.怕无线Y=aX²的准线方程为Y=2,则a的值为3.已知函数2分之X²+Y²=1的右准线l与X轴相较于点E,过椭圆有焦点F的直线与椭圆交与A,B两点,点C在右准线l上,且BC 数学

导数的求值设函数f(x)=x^3+ax^2+bx(a,b属于R),已知曲线y=f(x)在点M(-1,f(-1))处的切线方程是y=4x+3,求a,b的值.（要有具体的过程!谢谢!）数学

（1）正方体ABCD-A1B1C1D1中,点N在BD上,点M在B1C上,且CM=DN,求证：MN平行于面AA1B1B.（2）已知定点A,B,且|AB|=4,若动点P到点A的距离与动点P到点B的距离之比为定值2,求动点P的轨迹方程,并说明表示的轨数学

A的距离与动点P到点B的距离

区别二氧化碳和氮气的最佳方法是（）A.气味B.密度C.和澄清石灰水反应D.凝固点化学

关于二氧化碳化学性质的说法中，不正确的是（）A．二氧化碳能与石灰水反应B．点燃的镁能在二氧化碳中继续燃烧C．二氧化碳是一种不可燃的气体D．二氧化碳能溶于水化学

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